在第一次阅读 文章时，必须充分遵守时间要求，完成题目，这样得出的结果，才能正确反映备考状态。下面就来看看这篇 阅读23分怎样提高，相信你们会喜欢的。调整阅读习惯
在第一次阅读 文章时，必须充分遵守时间要求，完成题目，这样得出的结果，才能正确反映备考状态。下面就来看看这篇 阅读23分怎样提高，相信你们会喜欢的。
调整阅读习惯
与CET-4和CET-6的文章相比，大家应该合理安排考试时间来成功地掌握 写作。因此，在 阅读练习中，逐字逐句的阅读是一种不必要的弯路，这种阅读方式是不可行的，学会快速阅读是非常重要的。
在这里，快速阅读不仅仅是对文章大意的大致了解，还包括找到与主题相关的段落或句子。同时，在阅读时，还需要找到关键词，将关键词进行分段总结，以便更有效地提高阅读效率。
审题
与此同时，对于阅读，很多考生忽视了考试的重要部分。事实上，在备考了一段时间后，会发现大多数文章都能在文章标题中找到要点，如果把这些要点作为阅读全文的指导，就会得到最大的收获。
作为 阅读的一项技能，考生必须在清晰明了的审题后再阅读。如果是为了形式化的“审题”，还是无助于提高全文阅读效率的。
词汇逻辑
当然，如果从词汇量的角度来比较CET-4、CET-6和TOEFL，而不说 考试在词汇量上的要求有多高了，单单专业词汇量大的问题就很难解决了。
这个问题在 阅读练习中尤其明显，有些考生在考试前急于死记硬背一些不常见的单词，对于文章的新词，我们可以根据上下文和句子之间的关系进行逻辑推理。
兼顾精读练习和时间控制
建议考生可以采用这种备考方法:在第一次阅读 文章时，必须充分遵守时间要求，完成阅读和答题，这样得出的结果，才能正确反映目前的备考状态和实际成绩。
在文章的二遍阅读中，我们可以慢慢地研究文章的一些细节，例如，清除文章中的一些生词，理解一些长难句，找出每个错误的原因。
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