词汇量在某种意义上限制了阅读的能力,但这并不意味着文章中有生词就阅读读不了文章。今天小编主要给大家分享 阅读怎么复习呢,希望对你们有帮助! 单词
词汇量在某种意义上限制了阅读的能力,但这并不意味着文章中有生词就阅读读不了文章。今天小编主要给大家分享 阅读怎么复习呢,希望对你们有帮助!
单词
建议考生先参加 模拟考试,根据模拟考试的成绩,检查一下自己的词汇量,然后选择合适的单词书记忆单词。如果模拟考试的分数低于5分,那么建议考生在选择单词时从简单的词汇开始,即初级词汇。
如果分数为5~6分,建议选择一些事先准备好的四级词汇,如果你的模拟考试成绩在7分以上,就可以开始准备 词汇的背诵了。
针对性阅读
的阅读部分与国内日语考试的阅读部分有很大的不同,如文章的长度、题型的设置、文章的来源等。单从前两个区别来看,按照以前的习惯从头到尾看,一览众山的方法行不通。
阅读的文章大多是学术性的文章,所以文章比较难。如果你想在相对较短的时间内消化中文学术文章,那是很困难的,更别说是日文了,还要回答十几道题。所以对很多学生来说,这种阅读方式仍然很难。
养成良好的习惯
在阅读的练习过程中,大家最大的问题是把大部分精力放在你不理解的单词上。看到文章中的生词,就被击倒了,失去了信心。词汇量在某种意义上限制了阅读的能力,但这并不意味着文章中有生词就阅读读不了文章,不能解决问题。
不管学生之前准备了多少词汇,在阅读时都很难避免遇不会到生词。所以在阅读的时候,应该把注意力放在自己能看懂的单词上,不要被不能理解的生词打击。
学会略读和泛读技巧
为了在 考试中取得好成绩,考生应在 阅读中学会略读和泛读,略读是获取全文观点的一种方式。略读和泛读只是一个了解主题和布局的机会。
考生应在2-43分钟内浏览完整个段落,不需要在重读。同时,考生应在所有的关键词下划线。通常在标题匹配题中不需要理解段落,考生可以通过泛读快速定位信息,掌握相关关键词,从而学习 阅读技巧。
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