与其盲目地“抓紧时间”采取行动,不如冷静下来仔细思考,先给自己一个明确的目标。今天小编主要给大家分享大一新生学日语有优势吗,希望对你们
与其盲目地“抓紧时间”采取行动,不如冷静下来仔细思考,先给自己一个明确的目标。今天小编主要给大家分享大一新生学日语有优势吗,希望对你们有帮助!
高考结束了,分数在名单上,尘埃落定了,在经历了高三的“腥风血雨”乃至整个高中紧张有序的学习生活后,高考过后,我们经常经历或经历了以下四个阶段:
狂欢期(“哦耶!——休闲期(“很悠闲,心里美滋滋”)——无聊期(“看电视看够了,游戏不想玩”)——失落期(“巴斯德爷爷教导说:‘机会总是偏爱有准备的人。’我现在真的什么也做不了吗?”)
当没有选择的时候,我们选择抱怨;当不同的选择摆在我们面前时,我们可能会不知所措。刚考完高考,脑子里一定充满了这样的问题:上大学了,还得学日语吗?如果学,学什么?如何学?学到什么程度合适?目标在哪里?
我们都面临着困难的选择,是因为要学的日语太高级了?不是!对于没有航行目标的船,任何方向的风都是逆风。与其盲目地“抓紧时间”采取行动,不如冷静下来仔细思考,先给自己一个明确的目标。
高考后的日语规划可以分以下四个步骤:
1.自我评价,利弊分析。
2.制定短期和长期目标。
3.制定行动计划和内容。
4.选择学习方式和途径
用目标来指导和标准化的计划是面对许多选择的最明智的方式,规划第一,就能达到“我的日语我做主”的境界。
大一新生日语优势分析
“我们在学习日语方面有优势吗?”经常听到大一新生问这样的问题。事实上,高中生学习日语有他自己的优势,主要体现在以下三个方面:
1. 良好的语感,扎实的语法,系统的日语知识。
2. 机械记忆能力很强——17、18岁是记忆单词和背诵文章的最佳年龄。
3.日语学习充满动力,在高考期间仍处于“巅峰状态”的延续之中。
如果能充分利用以上优势,结合个人特点,选择正确的目标,并很好地实施学习计划,将有机会在高考后、大一、甚至整个大学的日语学习飞速增长,让日语真正成为你的“领地”。
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