提升听力或者是口语的能力，下面这写步骤是大家需要关注的。下面小编为大家带来了提高口语听力的步骤及相关内容，供大家参考。 提高口语听力的步骤 第一
提升听力或者是口语的能力，下面这写步骤是大家需要关注的。下面小编为大家带来了提高口语听力的步骤及相关内容，供大家参考。
提高口语听力的步骤
第一步：精听
第一个步骤是精听，专注于一盘磁带、一本书，一套教材。其实我们最重要的就是把一盘磁带里面反复的听，说到位的时候就可以。
第二步：模仿
第二个步骤就是模仿，你来尝试，根据你听到的内容模仿，去说。
第三步：朗读
第三个部分是朗读，拿到文字材料，你去读，读完了以后录音，你跟原来读的人对比，通过这个过程强化你的语感，强化你进入到日语环境的感觉。
第四步：复述
第四个步骤是复述，抛开所有的材料重新再说一遍。复述的过程不仅仅是在检验你是否听得懂，最重要的是你的逻辑思维能力、情感都会利用起来，对于你后续的学习是一个非常重要的作用。
第五步：背诵
第五个方面是背诵。我们精听了一盘磁带，然后朗读、背诵。中国有一句古话叫做熟读唐诗三百首，不能写来也能吟。
我能够把一盘磁带的内容都背下来，真正背到位的时候，你发现你所背诵的东西就是想要表达的东西。我曾经问过一个教授，你的日文怎么表达这么好。
他说，你现在说出来的每一个日文，特别是你说的最熟悉的日文是不是已经说过千百次?我说是啊。他说背诵就是提升你的综合日语能力很重要的一个步骤。
第六步：改变
第六个步骤是改编。有一段听力，讲的是爱情故事。你想根据这样一个情景，根据里面用到的一些句型，能不能改编成另外一个爱情故事来。
通过练习写作本身就是对你的听力和口语方方面面有巨大的作用。最后一个步骤，也是最关键的步骤，就是运用，运用是核心的核心，是学习日语的根本。
运用不外乎几个方式，现在最常用的是工作中要发邮件，有时候你逼着自己跟一帮好朋友，我们一起学习，一起努力，我们用日文发游戏。
第二，短信，我们用日文编辑。第三，日记用日文写。第四，我们参与各种各样的会议的时候，交流，我们多参加各种场合，多与别人交流。
第七步：运用
第七，你有时候觉得我很难找到老外，很难运用怎么办?我睡觉的时候有三十分钟，我自己写几个问题写下来，对着问题自己表达。
逼迫自己表达完了以后，再录音，然后再听一听，再改进。我们大概就是这七个部分。遵循这七个步骤加以重复，再经过一段时间，就可以有不错的结果。
日语口语训练经验小结
首先要练好发音，几招办法：
(1)最好的办法就是多听录音了，每一柄磁带至少听5次，试着跟读。本人推荐“李阳疯狂日语”的磁带。
(2)看原版的日文电影，他们的读音是最流畅的，有时还会出现一些日本地道的俗语呢!
(3)唱日文歌。
(4)注意每一个单词的卷舌[r]和尾音。
具体的发音贴士：
(1)一个特别难的音标：a)this的[ð]，舌头顶着两只门牙，稍卷，发出接近[d]的声音。
(2)再一个特别难的音标：usually的[ʒ]，像“鱼”，带震动。
(3)美语中，如果[t]在两个元音之间，而且第二个元音不重读，又或者[t]是一个单词的结尾，句子中的下一个单词也是元音开头，那个[t]就发轻触音。
要又轻又快地，[t]会变成像[d]或[l]的音。详情请看巫苏s提供的视频教程，类似的词有“city”、“automatic”等。
需要注意“potato”的第一个[t]不发轻触音，但“not only”是发轻触音的。
(4)像“important”、“badminton”等词，中间的[t]会发声门闭塞音，指短暂的平息产生的停顿，[t]音根本不发，直接读[n]音。做笔记时可用[ʔ]作其音标。
接下来，如果想提高演讲的实力，应该：
(1)时常对着镜子说日语，注意姿势、表情。
(2)准备多条问答题，回答越长越好，并背熟，应付评委的问题，最近的题材为 a)猪流感 b)世博会 c)暑假 d)水灾 e)崔世安…… f)金融海啸 (还有的话请告诉我)
(3)比赛前找时间与懂日语的人多交流。
(4)演讲的时候要轻松自如，找到是和评委交流的感觉。
(5)试着记一些日文谚语。
(6)电视有“希望之星日语风采大赛”看。
怎么提高日语口语
学会勇敢的说出来。
日语需要大声的说，而不是不敢说出来，只是不断地学习单词句子，不使用到对话中，那样的日语只是一门考试科目。
日语就是需要大声疯狂的念和说。所以不用害怕别人异样的目光，自己只要达到练习口语的目的就是成功了。
日常留心皆机会。
不要抱怨自己没有练习日语的机会，我们日常生活的小故事都可以用日语来表达出来。不断地练习，找素材，这样我们的日语才会有质的提高。
多听多看多想。
日语的发音是很重要的，很多时候，我们要学会聆听，听别人发音的部位，学习发音的方法，流畅的将自己的想法和交流结合起来。
注意口语语音语调
模仿听力场景还不够，口语的基础是语音语调，需要自己刻苦的模仿和练习。
听懂了不等于说的对，口语语音语调的练习要结合听力磁带来进行，要根据自己的水平进行时间安排，反复模仿发音特点，同时注意连读、弱读、省略等语音特征。
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