阅读考试的篇幅较长，时间也有限，所以想要阅读取得高分就要多掌握一些做题技巧哦，下面小编为大家带来了怎样尽快提升 阅读速度及相关内容，供大家参考。
阅读考试的篇幅较长，时间也有限，所以想要阅读取得高分就要多掌握一些做题技巧哦，下面小编为大家带来了怎样尽快提升 阅读速度及相关内容，供大家参考。
怎样尽快提升 阅读速度
一，背景知识了解
在 阅读考试中，要求考生掌握的单词在8000左右，而且在 阅读考试中出现的内容一般都是比较学术的，虽然本着公平性的原则。
ETS不会对某个专业考察的过于深入，但是如果考生对于 阅读考试中文章中主要讲述的内容一点都不了解，那么势必会拖慢我们的阅读速度。
因此小编建议考生在备考的时候多多的阅读，多读一些关于人文知识，社会知识，历史知识等方面的文章，在开阔自己眼界的同时，提升 阅读速度。
二，准确定位
考生在做题过程中，要熟练掌握根据关键词进行定位的技巧。这一技巧可以帮助大家加快解题速度，提高正确率。
因为大部分 阅读题目考查的是考生对文章细节的理解，答案基本上都能在文章中找到。
拿到一个题目，我们先找题干中可以用来定位的关键词，比如专有名词、数字、符号等，然后根据关键词回到原文进行定位。
有时候文章中不一定会出现和关键词一模一样的词，但很可能是关键词的同义替换词。
三，查找同义词、近义词、相关词
在 阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。
日语做题技巧
一、多做真题和模拟题
要想回答问题深入透彻，首先要摸透 出题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。这需要大量地做真题和模拟题，从规律中掌握题路。这点适用于各个部分的考试，不用多言。
二、多用简单句，少用长句
日本人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。 口语考试基于实际应用的角度。
更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词和动词，少用形容词和副词，多用简单句和短句，少用复合句和长句。
这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件，同时还能满足“语法准确”的要求，可谓一石二鸟之计。
当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果会事半功倍。
三、倒金字塔结构
因为时间短、任务重，而且要满足“组织严密结构完整”的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法——“倒金字塔结构”。
第一步，正视问题，直接回答。
第二步，紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。
第三步，讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来，即使时间不够的情况下，少说一部分并不影响答案的整体性，并且重点突出，条理清晰。
最后一定要记得在结尾处重新点题，这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。
四、经典五要素法
所谓经典五要素，是who/what/why/where/how。“谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?”ETS对于口语表达的谋篇结构不作苛刻的要求，只要条理清晰、逻辑完整就会得到不错的分数。
五、多做录音对比练习
考试是基于日式日语基础上的，而且口语的评分老师也是日本人，所以如果能熟练掌握“美音”在口语这种主观题考试里是会有便宜可占的。最好的办法就是：精听和跟读。
在精听的过程中，要学会找出“听力词汇”，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。
然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。
六、放慢语速，音量适中
在口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。
如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。
七、词汇
词汇不讲究量，2500左右足够;不讲究难度，常用词足够，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和日本口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。
阅读日语提高技巧
分段 阅读做题，省去“扫读”的时间
在四六级考试中，阅读时间也很少，虽然单词相对简单，但是篇幅较长，逐字阅读肯定是没有时间的。
所以做题技巧中扫读是很重要的环节，目的是找到与题目相关的段落或者语句才能找到做题依据。
而在 阅读考试中，是每阅读完一段就做只涉及该段的题目，信息集中，重要的是节省了大量的时间，缓解了 阅读文章通篇的眩晕感。
而这部分题目就是四六级中常说的细节题。
文章说明性强，生词不必怕
阅读考试中对单词量的要求还是很大的，即使单词量很大了，也难免会遇上生僻词的情况，而 考试中选用的文章说明性特别强。
往往是自定义 — 自解释的模式，遇到生词，即使不知道什么意思，也可以根据上下文语境弄清它们之间的关系，运用逻辑推理的方法作出正确的答案。
其次，还可以分析选项，进行对比，往往会发现选项中通常会出现两个意思相反的选项，此时再仔细重读原文就可以排除错误选项了。
阅读 近义词选择有技巧
几乎每段中都会有生词意思辨析题，有些词考生一看就认识，这样的题目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果时间富裕或者把握不大。
可以把选项带入文章中检查一遍。对于那些不认识的词汇，也是有许多技巧的。首先是分析词性，采用排除法排除词性不一致的选项。
其次是用代入法。选项中给出的词意一般就是考生认识的，将选项带入，分析一下是否能够保证原文合情合理，通顺。
分段 阅读打基础，全篇文章心里明
在分段阅读的同时，可以记下关键词或者中心句，在文章结束时就可以有根据回想起整篇文章的脉络结构，逻辑关系，对14题的选择有很大帮助。
同时题目中也明确给了做题方法，即没有提到的信息或者不重要的观点就可以排除了。
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