「日语学习」考研日语阅读复习的技巧

考研日语阅读是最难攻克的题型。那么考研日语阅读究竟要怎么复习呢?下面小编为大家带来了考研日语阅读复习的技巧及相关内容，供大家参考。

考研日语阅读复习的技巧

记忆单词。

如果单词都不认识，阅读题就别想着做了。大家可以在真题中记忆单词，这样不仅效率高，而且很有针对性。

我用的《考研圣经》这本书，就把真题文章中的考点词汇都进行注释，省去了查词典的时间，效率很不错。

掌握语法。

阅读的文章中，有很多的句子都是长难句，如果语法不好是很难理解的。大家一定要把语法知识好好拾起来，找本语法书好好看。如果觉得语法书太恐怖，那就看上面的这本真题的逐句解析。

阅读美文。

扩大阅读量对于日语的复习非常有帮助，尤其是对于阅读题的帮助很大。阅读美文不仅可以锻炼大家的阅读能力，还能积累词汇，也能丰富知识。

专项练习。

做好阅读题，不进行大量训练是不行的。大家要不断的进行“刷题”，进而不断的丰富自己的做题技巧。

在练习阅读题的时候，还需要不断的总结肢体的特征和答案的特点，进而为归纳做题技巧而做准备。掌握做题技巧，不仅有利于提高做题的速度，还能提高做题的正确率。

总结错题。

大家在做完练习题之后，一定要把自己所做错的题总结起来，然后好好研究错题。找出做错的原因，然后加以改正。

真题练习。

真题是检验复习效果最好的试题，而且也是时间做题技巧最好的机会。真题练习可以暴露许多的复习问题，也便于大家能够及时的查漏补缺。

而且练习真题也是对所学在知识的巩固，也能提升对相关做题技巧的熟练度。

复习安排。

阅读题的复习内容相当庞杂，大家需要好好安排时间复习，以及复习任务的分配。

考研日语复习小技巧

一、考研日语基础的回顾与提高。

很多同学在复习考研日语时，总会割裂日语应试准备和平时日语学习的关系，认为准备考试就一定要重打锣鼓另开张，从头学起。

其实，对于绝大多数已经完成大学日语四个学期的学习，日语阅读和写作能力有一定基础的同学来说，准备考研日语完全可以从自己大一大二学过的日文教材着手。

所谓 “温故而知新”，在回顾大学日语课程教材的时候，即使我们做不到“知新”，预热的效果也能达到。当然，看教材也有窍门，从头到尾，一字不落的通读不一定有很好的效果。

建议大家重点的看主要的课文和课文后的单词。有些练习也可以做做，不要太在意准确率，主要是熟悉下日语行文的方式和文章的篇章结构。

对于自我感觉日语水平不错的同学，回顾大学日语课本的工作可以少占用点时间，而把时间和精力多投入到广泛阅读中去。

如果有同学感觉自己日语水平确实不赖，考研日语的目标在80分以上，那么也可以适当地看点日语原版的小说，来扩充自己的阅读量。

二、考研单词的积累与记忆。

背单词，可能是每个同学在准备一个日语考试的时候都会遇到的问题。很多同学甚至已经把“准备考试”和“背单词”之间划上了等号。

当然，套用一句名言“一千个日语学习者就有一千种背单词的方法”，仅仅在课堂上，老师传授的方法就包括联想法，词根词缀法，谐音法，象形法，等林林总总不下数十种。

那么针对考研日语的单词，我们需要特别注意些什么问题呢?第一，背单词的方法有千种，而最根本的就一条：重复。

一定要在背单词的时候注意，将一个单词放在不同的环境中，不同的背景下，重复出现。一个单词，要在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。

只有在不同的场景下，看到同一个单词，并能对其核心的意思有个透彻的理解，我们才能说这个单词我们“背”下来了。第二，考研日语对于认知单词要求的范围并不广泛。

考研大纲中规定的单词不过5500个左右。近两年来虽然在考试中超纲单词出现的频率有所提高，但基本的单词考察范围并没有太大的变化。

基于这种情况，希望大家在背单词的时候更多的是注重单词的释义与用法，而没有必要记忆一堆生僻的单词。

三、广泛阅读，全面提升。

准备考研日语的同学都知道日语历年真题的重要性。在现阶段，真题的复习和准备是否就要启动呢?这要视具体情况而定。

对于部分动手较早，复习进度较快的同学，练习真题并分析出题思路已经是水到渠成的事情了;而如果你现在才刚刚入手准备考研的日语部分。

不妨先把真题放一放，等到回顾了基础知识并且单词也背的差不多的时候，再来看真题，这时候的效果应该是更好一些。至于模拟题，不管你目前复习的进度如何，都是没有必要练的。

如果有同学觉得自己实在在日语复习方面空闲太多的精力和时间，那么就把过剩的学习热情发泄到广泛阅读日语文章上吧。

提高考研日语水平技巧

一、扩充词汇量

词汇量是表征一个人日语水平的一杆标尺，是阅读理解的基础。那么究竟要记多少单词才够用?很多考生认为越多越好，这其实是一种偏见。

对于词汇量，要根 据自己某一阶段的日语学习目标，确定一个阶段必须掌握的基本词汇量，以后再逐步扩展。根据日语大纲的规定，阅读理解的超纲单词不会超过阅读总量的3%。

所以对于考生而言，第一个要解决的就是大纲上的5500个词汇，基于考研阅读中熟词辟意的现象比比皆是，所以我们不仅要了解所背单词的第一个注解，更要关注 第二个，第三个甚至更后面的。

对于这些基本词汇，光了解中文意思还不够，你还要知道它的具体用法，做到举一反三，这样才能在考试中从容不迫。

记忆单词的方 法多种多样，一定要找到最适合你的一种，根据中公考研多年研究的经验背单词最关键的就是要"重复使用"，一个单词重复使用7次，它将成为你的终生词汇。

所以我们平时要多看一些日语杂志，报纸或经常去参加日语角和别人进行交流，在聊天中不仅训练了听力口语，也扩充了你的词汇量。

二、熟练掌握各种句法结构

阅读理解的关键在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。所以能不能理解句子，理解句与句之间的逻辑关系是你能否 真正读懂文章的关键。

考研阅读理解中长句与难句特别多，动不动就会出现五、六行长的一句子，所以我们平时就要多训练读长句、难句;分析句子的主句和从句。

纵观历年真题，出现频率较高、难度较大的语法结构是同位语(同位语从句)、非限定性定语从句、独立主格、强调结构和虚拟语气。

虽说这些语法知识大家高中就 学过，但还不精通，不善于识别，更谈不上应用，所以我们在这方面也要积极的补缺补差。

中公考研指出，如果在阅读中，能熟练地应用日语中的分割，省略，倒装等现象，以及多种否定方式去分析，达到一眼就能识别这些语法现象，那么，阅读理解所涉及的语法障碍也就基本克服。

三、做考研阅读题要区分于做四、六级的阅读理解题

我们碰见过很多六级考了80多分的考生，考研却没有及格。考研日语的阅读理解最大的特点就是强调的是一种“细读”，所以他们经常考的特别细，可以细到 对于一个词的理解。

这和四，六级考试非常不同。我们很多同学本身就缺乏一种精读的能力，所以在解题时就会觉得障碍很大。

另外一点就是绝大部分考生的解题思 路还不对，很多人认为考研和四、六级考试一样，有许多解题技巧和应试技巧。

但这些四、六级考试技巧在考研日语中基本上不起作用!因为你把一个技巧绝对化， 认为是放之四海皆准的真理的话，只会导致你做题的全面失败。

譬如说：在四，六级考试中，如果文中出现了though, although这类表示让步的小词的话，那么后面的内容必然是不重要的，可以忽略。

如果你把这个技巧带入考研中，那么你必然会出错，比如考研曾出过一道 题(2002年试题)的正确答案就出现在though之后。

从中我们可以知道考研不要求大家阅读速度太快，绝大部分考生都能在70-80分钟完成四至五篇 文章，对于80%的考生而言，我们要求减速，力求精确理解文章的意义，这才是你取得好成绩的关键。

四、避免“简单而重复”的题海战术

在考研日语备考过程中，题海战术是不可行的方法。很多考生在准备考研 日语的时候，大量的去做题，做完一道题之后只是简单的核对一下自己答对了几个，答错了几个。

大概算一个分数就可以了，没有进行错误的分析。如果你大量地通 过题海战术准备的话，只是简单地重复错误，只是每天在测试自己日语的水平而已。

从来不试图去提高自己的水平，或者是提高自己的应试技巧。所以中公考研认为，题海战术是比较不可取的方法。反过来，考生把历年的真题进行全面的分析，对考试是有很大帮助的。

五、正确应对历年真题

那么如何来复习历年的真题呢?做一遍当然是不够的，首先你要解决自己在题目中的问题，哪个题做对，哪个题做错了，返回原文进行分析，自己这道题错了， 为什么错了。

当时是怎样想的，为什么没有选出正确的答案。给自己在脑子里有一个强化信息，刚才的思路错了，现在要根据正确的思路把正确的答案选择出来。

第二步，也是更重要的一步，要把文章进行全面的消化。一般来说，一篇文章如果能够掌握四个层次的问题，这个文章就可以读的非常清楚了。

第一个是词汇，能不能 保证这篇文章中的每个词汇都认识。第二是指代关系，能不能看到其中的每一个代词，都是指代上下文中的什么成分，因为指代关系在上下文中是非常重要的。

第三 是句法结构，很多考生看到长句、难句可能就晕掉了，不知道怎样读，能不能把这篇文章中的全部长难句摘出来进行分析。

最后就是作者的逻辑思路，作者是怎样写 这篇文章的，怎样展开自己的观点的，怎样一步步把自己的观点提出的。