「日语学习」关于阅读的技巧-友达日语学习中心

快速阅读也是一种技能，通过大量练习就能学会并提高，熟练应用。下面小编为大家带来了关于阅读的技巧及相关内容，供大家参考。

「日语学习」关于阅读的技巧

关于阅读的技巧

一、养成二次阅读的习惯

很多备考指南上都要求考生学会分析文章结构，其目的就是希望考生能提高自己的逻辑推理能力。所以考试在平时练习中做完题目，除了对答案外，还可以对文章进行第二次阅读。

读第一遍文章的时候我们可以模拟考场的紧张气氛，但当我们纠正好错误答案后，就可以有充足的时间对文章进行第二次阅读。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：

1.如果自己要去写同样的题材或题目的文章，应当如何入手?自己的布局与作者的布局有何不同?

2.这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?

二、克服长难句障碍

很多考生都会很恐惧长难句，可是现实是残酷的，几乎每篇阅读都会有这么几句长难句，有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。针对这个问题，小站教育建议考生们可以认真学习句子结构成分，因为日语的句子主干一般不复杂，只是其附着的修饰语较多，考生一开始可以学会怎样写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

三、文章归类

阅读文章成千上万，怎样从中把握文章规律才是王道。一般阅读的文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

阅读如何快速提高

1. 考查内容均为细节

每一道填空题的题目基本上都是对原文的一句话或者几句话进行的同义改写，不会出现对多句话或者是整段的主旨进行的概括归纳。

2. 所填答案基本唯一

虽然这种考试需要考生自己书写答案，但是所有答案均来自于原文，不需要进行考生用自己的语言对原词进行改写。极个别情况下会出现词序颠倒，但是基本上不需要考生进行词性、时态、单复数等屈折形式的转换。这是由阅读的目的所决定的，阅读只考查考生的阅读能力，而无意检验考生的写作能力。

3. 所有题目均有字数限制

所有这类题目的指令里面都包括字数限制的要求，一般都是不超过 3 个字，这同样是由阅读考试客观性、标准性的性质所决定的。如果对答案不设字数限制，那么往往会导致出现多个标准答案的现象，这也是不符合考试的原则的。因为阅卷的时候标准答案越少，试卷的批阅的过程就越客观、越公正。

4. 题目都是原文的同义改写

阅读考试的本质是考查日语使用者的书面日语能力，在很大程度上就是看考生在一定的日语语言基础上的阅读技能。寻找原文的过程是对考生阅读技能的检验，而题目本身则是考查考生的语言功底，即词汇和语法基础。所以每道填空题目都会用另外一种方式对原文中的句子进行同义改写，这种同义转换包括词汇的转换和句型的转换两种方式。

5. 基本都讲顺序原则

除了带选项的段落摘要题比较不稳定之外，其它所有的填空题都比较严格地遵循顺序原则，即题号的顺序与原文的顺序一致。掌握这条原则，考生将有效地缩短寻找答案的时间。

如何提高考试技巧

1、关于词汇量

在考试中，关于词汇量这个问题已经是老生常谈，但其实，词汇量在各个单项中都是最重要的。词汇量越多，在听力考试中就越可以取得高分。但对于一些听不出来的词，会“猜词”也是很重要。

句子中的关系词，对于句子结构的分析理解有着极其重要的作用。利用好句子中的这些关系词，我们可以顺利理清听力录音中出现的生词与已知信息(即考生能听懂的听力信息)的关系，从而顺利猜出陌生词汇的意思。

2、心态

当我们在考场中发现有听不明白的时候，很有可能是词汇量造成的，这时候我们不能纠结在这个不懂的单词里，否则后面的内容就听不到了。我们必须要有一个良好的心态，因为在听力当中，不需要完全懂得每个单词的意思，只需要大致听懂主人公讲的什么内容便可。

3、平时训练

我们在平时要有针对性的多听听力的材料，练习听力最好的方法就是不断的听。在听力当中，不需要完全懂得每个单词的意思，只需要大致听懂主人公讲的什么内容便可。

提高口语方法

口语方法：

a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。

口语方法之日语口语学习注意事项：

a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学日语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。

口语方法如下：

a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。

在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。口语方法的掌握一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。

在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，日语学习也是这样，可以这么说，如能熟背日语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢!还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。

对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。口语方法的掌握需要提醒大家的是，由于日语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以日语为母语的国家也有地方口音——就如我国各地的方言一样。

例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，人常将“today”说成“todie”;不少人把“set”说成“sit”;拉丁语系的人说日语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音;日本人说日语r与l分不清;东南亚的人说日语往往夹杂着本国母语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听听这些国家的日语台作为练习。

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