「学习日语」大学日语口语考试小技巧

口语考试是很多考生的纠结点，那么我们如何在口语考试中考出理想的成绩呢?下面小编为大家带来了大学日语口语考试小技巧及相关内容，供大家参考。

大学日语口语考试小技巧

日语口语考试会分为两个部分，第一部分就是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定的部分，并且可以在不看短文的情况下回答老师提出的问题，第二个部分就是，关于日常生活简单的社会问题，提出一个可以供，考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般都不能够少于十句，考官会根据考生的几个方面的表现来打分。

考前的准备，高考文化课考试结束以后，考生在参加口试前的这一段时间，还应该要保持备考的状态，不要彻底就放松下来，应该有意识地创造一些说日语的条件，像是在回家的路上，或者是回到家里面都说一些简单的日语。

和同学之间的交流，最好也使用日语，可以在自己家里面和同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的短文，在规定的时间里面读完，然后再自问自答模拟考试的情景。

考生们也可以提前准备一些关于校园生活，业余爱好嫁接活动等话题，如果考生不想刻意的准备考试，也可以选择大声的朗读一些日语的文章，可以纠正自己不准确的发音，还可以培养一下自己的语感，最重要的就是能够培养用日语的思维的习惯。

最重要的就是考前和考试的时候，应该要保持一个良好的心态，考试的时候要装的比较的大方自然，考生一定要把证件都带齐，如果有遗漏也不要，慌张，应该要向老师咨询一下，家长们这个时候也应该要注意帮助考生检查考试应该要有的证件，考场禁止带的物品，也应该要提醒考生，为了防止迟到，一定要事先找好乘车的路线。

日语口语问答技巧

如何进行模仿练习

模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。

模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。

模仿的方法：

第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。

第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。

第三步，段落及篇章模仿。听日语文章录音或日语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。

模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习日语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己日语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

如何进行复述练习

复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用日语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。

复述的方法：学日语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。

复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。

大学日语口语考试技巧

一、把握好开头和结尾

俗话说“好的开始等于成功的一半”，在第一个考试环节给老师留下深刻的印象非常重要。因为高考阅卷的工作量很大，老师往往没有精力去仔细听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常决定了考生的最终成绩。

所以要想取得好成绩，考生必须做到“先声夺人”。尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷老师眼前一亮。在听完音频后，不要急于录音，注意调整好设备的音量和距离，保证录音效果;并调整自己的呼吸，让声音和气息达到最佳状态。

二、抓住重点、准确简洁

提问或回答问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容全部复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而暴露了更多错误，让阅卷老师哭笑不得。

建议考生在听音频的时候，把握5W1H的原则，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具体方法(HOW)等关键信息做好记录。回答的时候一定要简洁精炼，不要因为怕失分而将所有信息都说一遍，那样恰恰给老师传递了“我完全没有听懂”的信息，而且还会影响老师的情绪，进一步失分。

三、突出主题，注意连贯性

在复述的环节里，一定要注意围绕主题进行。有的考生为了避免语法错误，会尽量用自己准备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。这样就无法做到情节连贯和语言流畅，同样无法拿到高分。要做好这个环节，也需要考生按照5W1H的原则做好笔记，并理清时间顺序和人物关系。

在梳理出整个故事或事件的主题和发展过程之后，必要时还可以对没听清的细节进行适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和生动性。最后再检查语言中是否存在语法错误。在复述的时候，注意表达要清晰，声音要洪亮，节奏要分明。

学日语口语技巧

1、了解日语口试的程序。

口试一般分两步，即备考和实考。考生首先进入备考室，按报名序号排队备考，抽签后即可接触试题。一般有10分钟的准备时间。考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问。

此外，还要特别熟读有星号标志(有些省份会有类似的标志)的段落，老师会让考生朗读这一部分，这种惯例十几年来从未改变。但考生一定要注意，千万不能只准备星号的部分，一定要阅读、读懂全文。同时，把故事的内容用who，what，when， where，how，why等问题串起来，以准备教师提问星号以外部分的问题。

2、熟悉口试过程中的常用语。

从备考室到应考室，需要等候工作人员的通知。如果一个考生出来，主考人往往用日语对下一个考生说：Please wait outside for a moment./Wait outside please./Please don‘t come in until we ask you to.等等。因为这期间两位考官要对上一个考生进行评分，此时你应理解主考人的意思，并应及时地应答，如：OK./All right.这样主考人对你的反应将表示满意，在口试时，你的印象也会嵌入考官脑海中。

3、及时调整好心理状态。

口试时间的一般规律是先松后紧。检查考生发音和语音语调无需朗读一长段文字，读一两句就知分晓了。当考生被打断时，往往是主考人认为朗读满意，没有必要再继续念下去，可以进行下一环节了。

此时考生不必紧张，不要以为念得糟透。事实上，主考人往往会给念得不理想的人多一些时间，尽量让考生给自己纠正一些错误。而考生应注意到考官在为自己创造一切机会，从困境中摆脱出来，调整心理状态，组织语言文字，为口头作文及自由会话打下良好基础。