「日语四级」四六级考试写作答题技巧-友达日语学习中心

大学日语四六级考试中，考试最后的作文是很容易得分的，但是想拿到高分却不容易，需要有一定的技巧，下面小编为大家带来了四六级考试写作答题技巧及相关内容，供大家参考。

「日语四级」四六级考试写作答题技巧

四六级考试写作答题技巧

关于作文。

作文只有30分钟，只有30分钟哦，时间一到就会被监考老师收走答题卷的。所以一拿下来试卷，可以答题后，就不要干其他的了，直接写作文吧，对于打不打草稿呢。

就因人而异了，最好别打了，大概理一下思路就好了，时间有限的，写的时候注意，不要涂黑。写作文的顺序也大概沿着题目里提示的顺序去写，不然阅卷老师很可能误以为你漏写了某一个要点而扣分。

关于翻译。

翻译的时候注意书面整洁，按照它的顺序来翻译，尽量不要用偏僻生词来彰显自己的词汇量，毕竟不是所有老师都认识你写的生僻单词，他就很可能以为你那是错误的单词。长句不要用太多，一是容易有语法错误，而是太长，阅卷老师看起也累。句与句之间多用过渡的单词或短语，尽量不用重的，以免造成视觉疲劳。

关于阅读填空。

选词填空部分，先把供选的单词看一遍，把每个单词的大意都意会一遍，然后把认识的单词的属性标注在其旁边，然后在阅读短文，可以根据词义，也可根据所缺的部分以及时态来确定单词，这道题一般比较费时，而且准确率较低，所以不擅长此题的同学，可以考虑最后有时间来做。

关于阅读匹配。

这道题，一般先看完选项，不用知道选项具体讲的什么，大概知道讲什么就好，看的时候，把明显易区别的比如年份，人名，地名或者其他较为显眼的单词等用笔圈出来，增加印象，等到阅读文章的时候，发现该年份，人名，地名就勾画下来，并核对。答案都是文中有的，大部分是原文，不需要转弯思考了，所以做这道题的时候只要静下来，仔细阅读，准确率还是很高的。

关于阅读理解。

和高中阅读方式基本一样，先看1至2道题目和其选项然后再读文章，一般读前4段就能完成前2道题目了，然后再看题目，再读文章。

四六级考试作文答题技巧

第一：结合上下文语境，全面把握文章的中心思想。

四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，但做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、暗示了什么”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但仍停留在表面，没有透彻理解文章主旨。所以，考生一定要结合上下文语境，全面把握文章的中心思想，在文章整体思想的指导下做题。

第二：四、六级阅读考试以细节题为主导

选择答案时不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。

相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，那么原因是这样的，为什么我们四、六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。

三：四、六级考试就是考一个表层的信息

所以四、六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语态，到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。

就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。

四六级考试作文技巧

1.认真审题，准确立意

根据《大学日语教学大纲》的要求，四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作，因此，紧紧围绕其题旨是至关重要的。在四级作文考试标准中文章是否切题首当其冲，可见其重要性。

考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如段首句、提纲、关键词、图表等，确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文)，明确自己的中心思想，从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的首先是立意，即根据题目或材料确定文章的主题思想，明确主题就是立意的过程。

一篇文章只能有一个主题思想，要鲜明、深刻、有新意。另一方面要明确题目给定的题材及写作考试重点们还要从题目当中找出关键词，总结该题目涵盖了哪几个方面的内容，尤其是侧重点。例如"How I Finance My college Education"重点应放在"How"和"I"上。

2.列出提纲

考生在四级写作时间上要巧安排，日语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文，文章虽说并不是太长，但需要有论有据，有头有尾。为了防止因时间不足而虎头蛇尾，写作时一定要安排好时间。最好用5分钟左右写下提纲和要点，以便写作时有章可循。

这样做一是不至于无话可说，二是可以避免虎头蛇尾。不同的作文题型中，对提纲的要求也有所不同，在四级考试作文中，常见的是给出题目和提纲题型。因此只需要考生自己能正确有效的利用已经给出的中文提纲，对提纲材料进行加工、补充、扩展。各段的展开根据提纲的来龙去脉进行，尤其要注意确定重点，选准扩充点，将比较抽象的内容具体化，阐述透彻。

3.确立主题句

审题立意后，学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。何为主题句?柯群胜在其文章中谈到，"主题句是段落的中心，有提携全段的作用。"因此，主题句最好放在每段的段首，这个位置醒目突出，能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时，主题句结构要完整，表达意义要准确，有高度的概括性，且用词要精炼生动。

4.选择材料扩展主题句

写作材料与主题句密切相关。主题句从无数素材中总结浓缩而来，同时，它又提携着材料，材料又必须为主题句服务，详细说明并支持主题句的思想，与文章主题形成有机的统一体，任何与主题句无关的繁杂内容都应舍弃。选择的材料最好来自日常生活，真实且具有说服力。

四六级考试写作技巧

听力部分

如果考场用的是收音机，最好戴上耳机，这样会听的更清楚。如果一道题目没有听清，做个记号，马上听下一个，不要纠结。等所有听完后，再回过头来处理遗留的问题。注意，对于听力比较差的同学，如果整个句子不能理解就记住关键词。

避免出现这句话还没听懂下句话又说完了的情况。第一遍的时候，能写多少就写多少，笔要动得快，第二遍放得比较慢，抓紧时间听写，因为第一遍已经把大体的轮廓记了下来，第二遍只要往里面填重要词汇就行，第三遍是校对，这个题考动笔能力，反应能力，自己多练如何快速记录，甚至可以一字不差的。

阅读

阅读理解要先读题目，根据题目在原文中找出对应的有关键词的句子，并对这个句子进行精读。特别在做快速阅读的时候，先找问句中的关键字再回到原文中找到对应关键词是很必要的，因为快速阅读单词量很大。

写作

写作其实是最容易得分的部分。平时多积累一些有难度的经典句型，考试时想办法在首句和结尾处各用一个，其他部分自己发挥一下。