「日语学习」考研日语阅读经验技巧

考研日语阅读是整个日语复习的重中之重，以其40%的比重决定了考研日语的成败，考生必须了解阅读理解文章的文体特色，命题思路，掌握阅读理解的解题技巧。下面小编为大家带来了考研日语阅读经验技巧及相关内容，供大家参考。

考研日语阅读经验技巧

第一步：略读短文 把握方向

用尽量短的时间扫视短文，特别留意每段的第一句和最后一段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对全文的内容心中大致有数，有一个思考的方向。

第二步：浏览问题，有的放矢

浏览5个问题，揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已有所了解，在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。

所有问题都是根据文章内容提出的，基本反应并覆盖了文章内容的主干。先阅读问题再阅读全文，这种方法的优点是：可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。

第三步：分析判断 确定答案

在完成上面两步的基础上，对5个问题逐一解答。需要注意的是：要是文章内容涉及你所熟悉的题材和知识范畴，在选项时绝对不能单凭自己的主观判断解决问题。因为文章考的是你对该篇的阅读理解能力，而不是你的某种知识，因此选项不能脱离文章的题意。

对于日语水平相对较低，阅读速度较慢的考生来说，我们建议不妨直接从第二步开始：先浏览所有5道题的题目，对文章所涉及的内容有个粗略的估计或了解，然后逐一解答。先寻读文章的相关部分，然后选择正确答案。如遇到有关文章主旨大意或需要推理的题，可先放一放，等做完其他题再做这类题。先难后易，各个击破。

另外，在阅读过程中，不妨在自己认为比较重要的某些句子或词语(主题句，关键词)下面划线，标上符号，这样有助于突出重点，活跃思维，同时也便于阅读，节省时间，使阅读更加积极。并且对于记忆力稍差的考生而言，记住几个重要句子和信息要比记住全文容易得多了。所以，太奇建议对阅读文章中的主要句子和关键词标出记号并重点阅读。

考研日语阅读理解技巧

一.考研阅读文章是取自时效性强的报刊文章

通过对最近6年考研阅读文章的分析，我们不难发现，日本报刊学术性的文章已经明显成为考研阅读理解文章优先选择的对象，因为研究生顾名思义是将来要做学术研究的，做学术研究就应该不断接触国际学术前沿的一些东西，因此就需要能读懂外文资料来获取本专业的知识。

所以建议广大12年考生从现在开始多读一些日本报刊杂志上的文章，重视报刊学术性文章的写作特色，体会这类文章的写作方式和词汇特色，从而弄清楚文章作者的态度和观点。

二.深入透彻地把握住核心词汇

由于考研文章选自日本报刊主流杂志，比如“经济学人”，“时代”等，这些报刊杂志文章中的词汇有三个特点：1.词汇比较新颖，并且词义灵活多变，阅读起来感觉总是觉得有些单词是认识了，但词义特别难以确定。

2.专业性很强，因为都是一些学术性的文章，所以单词的词义在不同的专业里的词义是不同的，比如，acquire在教育学里表示“学会，习得”的含义，在经济学里是“兼并”的意思，而在心理学上表示的是“占有，拥有”的意思。3.有20%的偏难词汇，这是考研阅读词汇的难点，需要认真掌握。比如在阅读文章和选项里多次出现的vulnerable(易受….的攻击)。

三.加强阅读解题技能的提高

考研日语可以说是国内最难的日语考试，它的难主要体现在文章读懂了，却经常高高兴兴地选一个错误答案。从命题老师设置的4个选项来看，今年的阅读题也秉承了近几年考研阅读的出题特点，选项的迷惑性较大。

选项的设置主要还是通过以下两个角度，一是从语言的角度，命题老师针对考生对文章中某些词义理解不透彻和某个句子结构分析不清楚而设置的。这就需要考生不断扩大词汇量和句子结构的分析能力。二是从逻辑和思维能力两个角度来出题，测试不同的逻辑关系，比如因果关系，比较关系等，这就需要专门的训练才能充分掌握好。

考研日语阅读解题技巧

第一、了解答题顺序

考研日语阅读理解题每篇五个选项，一般情况下五个题目的顺序是按照文章的顺序逐段出题，两者是相互照应的。偶有跳段的情况，但是先后顺序基本不变。所以带着问题回到原文相应的段落中寻找答案是最节省时间准确率又最高的答题办法。

其中比较例外的是文章主旨题，在个在阅读理解题目里面是必考的。有的主旨句出现在文章的第一段，可以一目了然，同样对应的题目就可能出在第一题。但是主旨句大部分是在文章末端才出现，或者文章开始的主旨句恰好是文章要驳斥的观点，所以考生要通读全文之后才能解答。因此在面对主旨题时，应尽量在通读完全文之后再作答。

第二、阅读方法之技

阅读方法因人而异，这里着重介绍两种行之有效的方法：

第一种方法即三遍法：先浏览全文，再看问题，最后回原文定位。

先浏览全文，带着“文章在讲什么”的问题大致略读一遍文章，用尽量短的时间扫视全文，着重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因为全文的主题句一般是在第一段的句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对内容心中有数，有一个思考的方向。这样就能把握住关于文章内容的题目的大方向，迅速排除题目中的无关信息选项，做到更快更有效的答题。同时，在进行第二步时，更迅速的定位。

第二遍，先读题目，看要求。可以一次看5个问题，也可以逐一看，为了能快速的回到原文找答案。看的同时就要揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时就会更有目的性，知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的，基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文。

第三遍，实际是作为检查的一个步骤。迅速的扫视全文，看看每一道题是否都能在文章中找到对应的答案句，做到选项必有出处。此步必须迅速。

第二种方法，两遍法：先看题目，带着题目回原文找答案。

读文章、做题速度较慢的考生可选用这种方法以节约答题的时间。这种方法是在方法一的基础上去掉第一步骤。

相应的，在读题的时候，就需要考生能够通过细读阅读题目和选项，提炼出关键词以把握文章的主题，有时候还能够通过题目的提问方式，提问口气，判断出作者的写作文章的侧重方向，以及所持的态度，这对文章的总体把握比较有帮助。当考生从题目中了解到文章概况时，就可以带着问题去阅读文章了。对于准确找出答案，也很快。

第三、快速定位法

阅读理解题型的每道题目原文都有出处。在读问题的题目时，可以针对考点，对应题目和选项判断关键词，在原文中定位考题源。首先是阿拉伯数字，阿拉伯数字的范围涉及到数据、年份、时间、年龄等;其次可以关注特定名词，这些名词大都含有大写字母，比较好找，如人名、地名等。

第三可以关注术语、固定短语等比较容易识别的词;最后可以用一些不常用的生僻单词予以定位。通过这样的方法可以快速找到出题点，结合出题点的上下文以及段落主题句，针对出题含义进行分析答题，这样就可以节省不少时间。

考研日语阅读做题技巧

一、主旨法

完形填空的句首不设空，这就成为了明确的中心主线，有着贯穿全文的重要作用。作者在后文中的每一句话都是围绕其主旨来写的，文中的倾向性词语更不能少，作者通常使用重点词汇围绕中心展现主体，这些词就是我们通常所说的关键词，它有利于文章信息的展现。因此，既然句子是为主旨服务的，而词汇是为句子服务的，那么每一个词语的指向性也必然是文章主旨。文章设问的选项不论是词组还是单词，也都离不开主旨。考生要牢记主旨法，在做题中心中有主旨。

二、结构分析法

由于考研日语的完形填空结构上基本是总分关系，与中文文章相同的是，各个部分是互相支撑、互相印证的关系，即总述是对分述的总结和概括，分述是对总述观点的细致阐述，因此在前文出现的未知填空倘若考生觉得无从下手时，不妨从结构上着手，看一看每段开头讲了些什么，若仍无法解题不妨先放一放，待通读全文之后再反过头来完成题目，相信题目的相关线索已经在后半部分文章中出现了，考生也会事半功倍。

三、排除法

完形填空的选项有四个，其中两个考生很容易用排除法排除掉，那么该怎么排除呢?大家都知道完形填空大多结构紧凑，是有非常明确的主线的，所以正确选项的标志就是对中心的指向性，所以，看上去和文章主旨毫无关系的考生们可以首先排除。其次，若命题人在句首挖空，则要注意选项的大小写问题;对于前后搭配不当的，考生也可很快的排除，剩下的那一个或是两个选项，就需要考生仔细斟酌了。

四、复现法

复现法可以算是完形填空的一大技巧了，前面说过，文章的全文都是在反复印证主旨内容，这就不可避免的使用相同意思的词汇，但文章中又不能够多次重复出现一个词汇，这就需要同义词替换的使用了。复现法正是利用命题人的这一命题规律，先判断未知填空与上下文已经出现过的词汇是否有复现的关系，该空是否应该对前文内容复现，而复现词成为关键词，是命题人为答案埋下的伏笔，考生以此选出正确答案。这种解题方法需要考生掌握扎实的同义词替换功底。