在 的听、说、读、写四部分里,听力可能是学生最头疼的部分,有没有能够迅速地有技巧性的提高听力能力呢?下面小编为大家带来了如何提高 听力实力及相关内容,供大家参
在 的听、说、读、写四部分里,听力可能是学生最头疼的部分,有没有能够迅速地有技巧性的提高听力能力呢?下面小编为大家带来了如何提高 听力实力及相关内容,供大家参考。
如何提高 听力实力
首先,必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学日语四级的词汇量是保证 考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写。 听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,但也可能由于知识的不牢固而答不出来。
第二,要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。
第三,坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是,很多内容好象是听到了,但马上又忘记了。 听力考试需要听与写同时进行。听到了,却又记不下来,等于没听到。
如何短期提高 听力 在 听力每部分开始前。考生在每一部分开始之前,将会给出时间浏览各个题目。录音也会提示考生应该看哪些题目(如:“首先,你将会有时间浏览21题至26题”)。
在 听力每部分的录音中间。听力考试的第1,2,3部分的中间都会有一次简短的停顿。考生每当听到如下录音,如:“在你听到本次讨论的其余部分之前,你将有一段时间浏览27题到30题。”,将有时间继续浏览本部分的其它问题。但第4部分通常没有类似停顿。
对于如何练习 听力的问题,在 听力每部分录音播放完毕之后。在每部分录音播放完毕之后,考生将有半分钟的时间检查核对所写答案。如果考生有时间,也可以开始浏览下一部分的题目。
30分钟的录音播放完毕后,考生会有10分钟的时间将答案从试卷上转写到答题纸上。
如果考生在每部分中间停顿时或者在每部分结束之时就将答案转写到答题纸上,这样反而很容易降低分数。因为每部分中间或每部分结束时的停顿时间只有20 到30秒,考生很容易因为匆忙抄写答案而粗心大意。例如,考生可能将答案抄写在答题纸上错误的地方,也可能会有拼写错误或使用不正确的单词形式。
如何提高 听力水平
1. 对日语的学习兴趣不浓
有的学生对日语这门学科本身就提不起兴趣,从心理上产生了抵触,尤其是在听力训练中很少积极参与,大多是在老师的监督下敷衍了事,被动应付,造成抵触情绪愈发高涨,学习兴趣愈发低落,听力水平当然很难提高。小编提醒大家注意了解一下 听力标准很重要。重视 听力训练。
2. 对日语听力的不重视
尽管现在大多数学生对IELTS听力有了足够的重视,但有的学生认为考试中是读写占主导,能体现个人真正水平,听力所占比重较小,而且也缺乏在实际生活中运用的价值,所以他们认为只要把语法、写作等一些知识学好了也可以考高分,而且听力部分还可以进行主观猜测,说不定还能猜对几道题。
这种对听力不重视的心理因素直接影响了听力水平,也使一些学生在听力教学中和考试中存有侥幸心理。时间长了,他们会从中买到教训的,到那时他们会对听力产生恐惧感,形成严重的心理障碍。
3. 缺乏自信,情绪不佳
有的学生缺乏自信,常有自卑心理。在课堂上,尤其是在听力课堂上,教师需要学生的积极参与,缺乏自信的学生在这种情况下常常紧张不安,焦急害怕,担心被老师提问,被同学笑话,这种长期处于压抑状态的学生情绪不佳,很难提高日语听力水平。
4. 教师对学生的批评不当
教师对学生的批评尽管是出于好心,为了学生学习更好,但是有的时候教师忽视了学生的心理,或者是对学生的一种误解时的批评会适得其反,不但不会使学生进步,反而增加了学生的心理负担。
如何提高 日语听力
1.词汇准备
词汇是听题的基础,但不少考生在准备过程中往往只注重含义而不注重发音,从而产生了看得懂,听不懂的问题。因此在听力的词汇准备中,语音是非常关键的,只有掌握了正确的读音才能“认出”所听到的单词。也有考生表示能掌握单个单词的发音,放在句子中就无法“识别”了。
这是由于日语中存在省音、吞音、连读等特点,再加上不同国家地区口音不同,更增加了识别难度。除了掌握这些不同的发音技巧规则外,还要靠大量的听力练习来熟悉和巩固。当然,词汇的意思就更加重要了,词汇量决定了考生对题目和听力原文的理解。由于同义转换的存在,同义词和词组的积累是必不可少的。 听力学习中词汇是很重要的,建议大家最好能够参加一下 听力特训。
2.记忆训练
听力只给一次听题机会,是对考生记忆力的考验。不少考生会有前一秒还记得答案,后一秒就忘的问题,或者当发现答案是之前所听到的内容时已经忘得一干二净了。记忆力可以在精听练习中得到训练,也就是在做听写的时候记的内容尽量长一些,并逐渐减少听的遍数,尽量做到在一遍中记尽量多的内容。经过这样的训练,在做题时定位后有意识记下相应的内容,就不容易错过答案了。
3、解答能力
解答能力即通过审题和听题后最终找到答案并正确写下的能力。根据不同的题型解题技巧也各不相同,在此就不赘述了。 听力考试考察的是对听力原文细节的把握,特别是填空题型答案的书写要求十分严格,单词拼写要准确,形式要符合题目要求,所以找到答案并不意味着得分,还需要正确地写下。由于时间紧迫,不允许考生花太多时间在单词拼写上,因此考生平时还需注重对单词反应能力的训练。
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