「学习日语」如何提高考研日语词汇

词汇量在日语中的重要性不言而喻，它也是很多考生在复习日语时所面临的第一道关卡，那么如何在短期内迅速提高词汇量呢?下面小编为大家带来了如何提高考研日语词汇及相关内容，供大家参考。

如何提高考研日语词汇

一、及早记忆、纵深结合

对于基础较差的同学，要及早开始背单词书(当然要选择一本适合考研的)，筛选是有必要的，但是相对较差的同学，基础阶段强调纵向和横向双重深度。也就是说，首先，我们要强调横向覆盖面。

尽量每天都多记忆一些单词，量一定要上去。因为词汇可谓是日语复习中最耗时的一项工作，到了中后期，我们要复习很多科目，又要按题型来集中训练，基本上没有大块的时间再来复习词汇。

其次，我们强调纵向覆盖。每一个单词一定要掌握从词形、词义、词性、词音、词用等所有方面。重点记忆熟词生义和一次多义、以及近义近形的词汇的理解和比较。例如：我们印象中的air是空气的意思。

但是现在却要注意还有神情(举止、姿态)、气氛(气派)的意思。而考研日语正式考察后面的这两种意思。每天都要进行记忆，“狂轰乱炸”也不是不可以，还要善于利用日常零碎时间进行记忆词汇。

词汇记忆时要注意多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词，应该准备一个单词本，每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在于原地打滚，才有可能螺旋式上升。

二、针对基础、反复记忆

词汇记忆的对象根据考生基础而定，成绩好的同学可以基础和核心词汇兼顾，基础差的同学可以先记忆基础词汇。此外，针对遗忘规律注意反复记忆。

人类大脑的都是一样的，所以别人会遗忘，你也一定会遗忘。不要期望单词记忆1-2遍就会长在脑海里。不过也不要害怕，因为遗忘是正常的。只要你尊重大脑的遗忘规律，有针对性的进行反复，那么就能事半功倍。

事实上，如果不是在将来的学习和使用中反复遇到的单词，背住的单词早晚都会忘记的，这些遗忘单词其实非常生僻，忘了也没什么。而那些反复遇到的单词，在阅读中被自然而然地被复习了，根本不需要花什么努力，就会越记越牢。通过不断地进一步学习，是复习过去记住单词的最好方式!

具体来讲，我们可以通过以下几条行之有效的方法来迅速提高词汇量。

联系：记住具有共同主题的单词是很容易的。建立这些单词间的关系，将其尽可能的像网图一样组织在一起。

写：使用这些单词，会帮助牢记在脑海中。用新单词造句，或者用一组词或句子写文章。

画：发掘艺术家潜能，画出所学单词的相关图画。这些图画会一直刺激你的记忆。

应用：不断运用已学的词句。或者，想象一个可能会用到它们的场景。

创建：设计小卡片，在空闲时间学习。每一周都制作新的，但是也要不断的复习。

联想：不同的单词使用不同的颜色。这样的联想会帮助在之后回想起。

听：思考其它那些与所学单词发音相近的单词，特别是复杂的单词。分清这些单词的区别，帮助你记住它们的发音。

如何提高考研日语

1.背诵单词与阅读相结合

孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而缺点在于记忆不牢固，常常出现"背了后面忘前面"的情况。如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。

因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种日语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，万学海文认为可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。

2.背诵单词与写作相结合

写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇时，要定期练习作文话题及句型的写作表达，以便把那段时间学会的单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了写作的语言表达基本功。

3.背诵单词与循环复习相结合

记忆日语词汇，复习、背诵是必要步骤。复习是为了查漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研日语中有5500左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外，还需要及时回过头巩固复习，而循环记忆的规律可按照艾宾浩斯遗忘曲线图的规律进行：当天复习，三天进行小循环，一周进行大循环，从而做到定时复习，定时检查，只有如此，词汇才会牢牢记住。

4.挖掘高频高难词汇，重点强化记忆

考研日语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。掌握了高频高难词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。

考生尤其必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思;考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。

5.按照难度分类记忆

几乎所有的词汇书都是按照字母顺序排列单词的。这样的排列方式忽略了一个最大的问题：记忆的相互干扰。

比如，当你记忆A之后再记忆B，B就会对A形成记忆干扰，而再记忆C的时候就会对A和B同时形成干扰，这就是为什么很多同学都遇到了"背了后面忘前面"的情况。当然，这种干扰不可避免，但我们可以尽量减少干扰的程度。记忆干扰程度的大小取决于你记忆B和C的难度。难度越大，干扰越大。

当你费了九牛二虎之力背下了一个难度等级很高的词汇的时候，你前面背的很多词汇也差不多忘了一半。所以，同学们在背词汇的时候要注意首先把词汇按照难度分级，先选择容易的记忆，把难背的词汇放在以后背。这样可以大大提高词汇的记忆效果。

考研日语的困难在于单词词汇的记忆上面，很多考生也都是吃了词汇量不足的亏。面对过多的日语单词，我们又该如何去背诵记忆呢?

6.理解词汇多重含义

面对单词，我们不仅要掌握它的直接含义，还要把它放在不同的语境下、背景中，它所代表的含义。要学会在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。只有理解到这个词汇的多重含义，才能算我们把这个词汇“背”下来了。

7.重点掌握考纲词汇

考研大纲中规定的单词不过5500个左右，虽然近两年考试中超纲的单词出现的频率有所提高，但是基本的单词考查范围并没有太大的变化。所以，考生在背单词时更多的要以大纲为主。

很多同学在阅读日文文章、背日语单词时总是会碰到许多生僻的单词，总是梦想将所有生僻单词一网打尽，可是发现最后的结果却差强人意。要知道我们不是莎士比亚，不可能人 人都背到三十万的词汇量，也不是爱因斯坦，看一遍就能全部记住，所以，背单词拒绝背诵偏僻单词，一定学会给自己做加减法。

例如下面一个句子：Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。

它是从《哈利波特》中摘取出来的。注意划线的单词“hum”，它的意思“哼唱着”。我们可以根据这个单词的意思猜到 “hum”这个单词出现的频率不会特别高，频率远远小于pick、boring和scream等单词。

即使我们不知道“hum”的意思，对我们理解这句话或者这段文章的意思并没有形成任何障碍，并且我们可以通过上下文猜出“hum”的意思大概是Mr. Dursley打领带时做的一个动作。

如何提高考研日语速度

1、课上记录，课下重复

老师讲的课程内容很多学生都能理解，但当时在课上记住的单词，听完了单词很快就忘了，建议有这种情况的学生在听课时，要准备一个生词本，边听课边将不熟悉及不认识的单词记录下来，同时要进行反复记忆。

包括在做选择题、阅读和完形时遇到的单词，总之只要是不认识的单词，都要记下来，充分利用一切时间，比如午饭后休息时、上厕所时，手里都拿着一张今天要背的生词表。

只要有时间就看一眼，然后同时把昨天背过的单词，第二天再看一遍，进行反复的记忆，这样那些原本记不住的单词慢慢都记住了，而且记得还会很牢固。

2、技巧记忆，必不可少

背单词重复性的记忆不可缺少，这对于短的单词容易记忆，但构成稍微复杂一些的背起来就有些费劲儿。要把单词进行分类，一般组成单词字母数不超过5个的，就归为直接进行记忆组，记这些单词时，直接死记硬背下来，多写几遍，基本上就差不多了。

单词较长的，组成单词字母数超过5个以上的，就找点技巧，比如说利用拆分法、谐音记忆法和联想记忆等方法去记忆，如单词legislate( v. 立法)，可将该词分解成 leg、is、late 三个字母组合，并进行联想记忆：为腿(leg)立法，总是(is)太迟(late)。

这样就把较难的单词非常容易的记住了。这个方式希望同学们在记单词时试验一下，相信能收到比较好的效果。

3、重点突出，事半功倍

按照大纲里的要求，词汇的数量要求是5500个左右，这对于我们来说，只能挑重点词汇进行记忆。这样就需要考研日语核心词汇和课程中涉及到的类别和级别的单词进行重点记忆，因为这些词汇都是历年考试中常考的同义词词汇。所以，记住这些重点词汇，考试时心里就有底了。

4、背单词表，兼顾词典

一是要尽量平时多背些单词，二是平时要多练习查词，提高查阅速度。这两点都是非常重要的，到了考试前的2个月，为了把握住考试中出现的生词能够在最短的时间里查到，除了积累词汇，还要养成每天查词典的习惯。每天大概查20对生词和同义词词组，一般是通过一些模拟试题和阅读文章来练习的。

如何有效提高考研日语成绩

每天坚持学习，定量学习

可以给自己设定一个目标，比如每天记忆50个单词。前期需要培养自己的学习习惯，一定要坚持，不能给自己找理由找借口，今天有事，明天补上之类的。坚持是记单词的第一步，这也是为什么很多同学的单词书永远停留在'A'阶段的原因。

有的同学喜欢默读记忆，但是学习日语建议朗读出来，除了可以自我验证发音是否正确，可以在朗读的同时，用声音刺激大脑记忆。

艾宾浩斯记忆曲线

根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，记忆遗忘有几个关键时间点。如果没有在这几个关键时间进行重复，人脑就会遗忘。反之，只有按照这八大关键时间进行科学重复，才能确保牢记不忘。

例如，我们可以每3天循环一下前3天背诵的词汇，每一周再循环一下上一周的内容，循环复习，加强记忆。在记忆遗忘之前加深记忆，边学习边巩固，延伸记忆的时间，达到记忆的效果。

利用做题提高词汇量

阅读

考研阅读题除了一些常见的词汇外，还有很多高频词汇，对于词汇量不大的同学来说，考研词汇记起来有一定的难度，但是放在阅读中，可以结合题意，联想记忆，提高记忆效果。建议每2-3天做一篇阅读，扩大自己的高频词汇量，可以单独准备单词本，书写记忆这些重要词汇。

写作

一开始学习日语，我们就知道日语要兼顾听说读写。如果说背单词，做阅读都是为了扩大词汇量，那么写作就是在验证你的记忆效果的途径。通过书写，在大脑中搜索单词的读音，拼写，最终完全记住这个单词。

写好的作文还可以和范文对比，学习范文中的高级词汇和固定搭配，提高作文的得分亮点。

利用记单词app

百词斩，薄荷阅读是很多同学都推荐的考研日语记单词的工具，可以缓解纸质单词书阅读的枯燥，图文并茂。百词斩还可以纠正你的发音，提醒复习，和好友比拼，可以提高学习的积极性。

单词本

单词本不用很大，以携带方便为主。

作用：一是可以随时随地记下你发现的新单词，二是可以充分利用碎片化时间记单词。