「日语四级」日语四六级阅读考试技巧

大学日语四级考试作为大学期间的一门重要的考试，其中的阅读理解所占比重很大，虽然看起来文章很多，但题目并不多，是比较容易拿分的一块。下面小编为大家带来了日语四六级阅读考试技巧及相关内容，供大家参考。

日语四六级阅读考试技巧

四级阅读应该遵循怎样的做题程序

关于阅读，我想首先当我们拿到一份考卷的时候，大家首先关注的点是我们应该怎么做我们的题目，我们做题的程序分别是什么，我想一个阅读要做好的话，首先要明白一点，我们四级里，5分钟做四篇文章的时间相对比较紧张，我们以前一般有的同学是，四加五或者是五加四的模式，四分钟的时间看文章，五分钟做题目。

或者是五分钟看文章，四分钟做题目，这个相对不是特别合理。原因是四级里我们发现时间是不够的。看文章是非常有效的，有有目的性。

在做题过程中，我强调两点，四分钟里，一定要回顾一下，刚才文章讲了什么东西。一般我们是看完文章，基本上凭着主观印象做题，导致有一种感觉，做题感觉看文章非常简单，做题也是非常简单。但是发现很多题是错误的。建议大家在做题过程中，要注意一点，要回到文章，分析相关内容，防止用主观印象来做题。

做题时间如何合理分配

首先我想最宏观的一个5加5这个概念。我们四级，要求是我们的5分钟做完，我们的四篇文章，但是这个时间一般是不够的，建议大家我们从另外的题型当中，比方我们的词汇或者是从我们的写作，不管怎么样，从另外的题型，借五分钟时间给我们的阅读。这样你会发现，我们会有40分钟做四篇文章。按照以前的一些考试经历来讲，四级考生，用40分钟做四篇文章，这个时候，他的正确率是最高的。

我们四级里面，还要注意，加8这个概念。什么意思呢?现在我们用40分钟，怎么去分配我们这40分钟，同学们比较关心。建议大家有一个时间概念，加8.就是我们通常在考试过程当中，会用分钟左右的时间，来完成前两篇文章。

为什么是这样子?原因是前两篇文章，我们做题速度可能还没有赶上来，刚开始，速度有点慢。后两篇文章，考生的做题速度会比较快，很多考生，可以用7到8分钟做完一篇文章。不管怎么讲，建议大家用加8的时间概念是比较合理的。这一点，其实对我们的考试心理状态，有一种比较好的调节。

很多考生在考试过程中，可能前两篇文章用了到5分钟时间可能会比较紧张。可能会随便做了一下，讲求一个速度，总感觉自己来不及了，所以，后面两篇文章的正确率会下降。其实没有必要。为什么呢?因为加8这个概念，就是稳住我们的心理状态。告诉你们一点，如果在考试过程当中，用分钟时间或者是5分钟时间，看我们前两篇文章，这是非常合理的。这是我们的第二个概念。

如何克服阅读太慢或特快的问题

重要的语言现象不光是我们考题经常考的地方，也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。不光是我们的语言现象，而且比方说，原文中的一些关键词，与行为相关的一些单词，或者是文章主题所在地方，或者是表示结论的一些地方，都要关注一下。因为这些地方，不光要考题，而且还要让你明白文章的脉络和文章的观点。而且要注意，有关观点性的语言，考得越来越多。

另外有一个相反的错误，就是阅读太慢，为什么会阅读太慢，其实有很多。第一个，可能有一些阅读的不良习惯导致的。有的同学看文章，都是一个单词，一个单词往下看，视野的宽度比较窄，具体可以经过锻炼，比方说每一眼看下去，能够看两到三个单词，后来可以扩展到四到五个，视野宽度，可能没有时间去练习，建议大家要注意另外一些方法。比方说要明白这个文章哪些是重点要考，哪些是次要考的。

日语四六级阅读考试技巧

了解题型

首先了解阅读理解的组成。阅读理解一共由三个部分组成，分别为选词填空，段落匹配和仔细阅读，占整套试题的比例分别为5%、10%和20%，每种题型都有十个小题，但由于难度和分数不同，做题时分配的时间也不同。

选词填空

本题需从给出的15个单词中选出10，并正确填入文章十个空缺处，每个空占比0.5%。这道题难度不大，但答题过程很有技巧，答题时不能阅读到一个空缺处，然后在15个词中选合适的一个，这样速度很慢，且正确率不高。在填词之前应该通读全文，对文章所讲的内容有个大概的了解。

在读完文章后也不要急于选词填空，应该先将所给的15个词的词性标出来，而且尽可能标得详细，即如果一个词有多个词性，应该都标出来，然后再回到原文中，通过分析空缺处句子的结构，找出句子所差的成分(词性)，再从15个词中选择词性和句意均匹配的单词，这样能大大提高做题的效率。

段落匹配

本题需将文章后的10个句子和文章中的某一段相匹配起来，每个小题占比为1%。这道题难度在于文章很长，文章的段数大于句子数。该题不能采用读一段，然后去寻找是否有句子与其匹配的方法，这样的效率太低。做这道题首先应该从文章后的十个句子着手。

仔细阅读每个句子，并将其中的“重点单词”划出来，“重点单词”即为句子特有的单词，如首字母大写的专有名词，以及能高度概括整句话所讲内容的单词等。读完句子后便开始读文章，为了节约时间，文章不用细读，但粗读时也应注意段落中的细节，尽量找后面划出的单词，或者其近义词。在保证正确率的情况下，争取一次就能将所有句子匹配完。

仔细阅读

仔细阅读和高中阅读题类似，差别就是四级中的文章更长，可读性更差，大多是科技说明文之类的，不如故事那么容易懂，而且每篇文章后有5个选择题。开始做题时可先将文章粗读一遍，先对文章有个大概了解。

在了解文章后便可开始阅读问题，但不是答题，读完题后再回到原文中，找到与题干相关的位置，此时再将此位置的前后一两句话进行仔细分析。搞懂其表达的意思，从而再从答案中选取正确答案，一般选项中和原文中的表达都有差异，是因为选项中一般会将原文中某个关键词替换为其近义词，从而增加难度。因此在答题时要注意不能完全将选项与原文进行对比从而选出答案。

日语四六级考试阅读理解技巧

第一步，快速略读全文，浏览大标题，同时分析小标题。

浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。

有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。

第二步，仔细读题，划出标志词或关键词

标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。

如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。

第三步，答题

在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。

日语四六级考试阅读技巧

筑稳基础，重视词汇不常用的含义

日语四六级考查词汇不是像高考一样直接出现词汇或语法的单项选择题，而是把词汇放到阅读理解当中去考查，这样一来，考查的难度就增加了，如果你只认识这个单词那是还不足以理解整篇文章的。

日语四六级考试的大纲词汇数量还是比较多，之前我们在“我的高效率背诵六级单词法”一文中有专门介绍的几种快速记忆六级词汇的方法，同样也适用于四级词汇，考生如果没有完全掌握这些大纲词汇，那么考试的时候在阅读部分势必要感到很吃力。

但是，通常考生把大纲词汇速读过滤一遍以后心里都会有一个大概的印象，可是考试的时候再遇到这些单词，按它们常用的词义来翻译似乎又是解释不通的，之所以会这样是因为许多常用词在特定文章语境中使用的可能是我们并不常见的含义，如果考生在复习词汇时没有注意这些不常用含义，在考试时遇到了就很容易造成理解错误而选错答案。

合理培养做题习惯，避免浪费时间

四六级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中很大一部分原因是在于自身，比如，有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，最终导致考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读，其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解，做阅读我们只要快速阅读一遍文章或题目，从中抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。(建议在快速阅读的过程中用铅笔对重要词语、句子做好标记，方便查找)

扩展知识面，了解热点信息

近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多知识，日语四六级也不例外。在近几年的日语四六级考试中就曾出现过节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以大家在复习时目光不能仅仅集中在日语练习题上，还要额外了解一点社会方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对一路改革的日语四六级。以上就是我为大家总结的日语阅读理解高分突破技巧，希望大家在接下来的复习中可以加以运用，取得好的成绩!