「日语四级」日语六级如何高分过

大学日语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教大学日语六级考试试卷司”主办，每年各举行两次。接下来小编告诉你日语六级如何高分过。

日语六级如何高分过：

有不少的同学总是抱怨自己日语基础不好，将考不过四六级的原因归结于此。可是，基础不好就真的不能过级了吗?同学们，基础不好的话，可以慢慢培养语感;面对考试，关键是复习计划和做题策略。

我的日语基础不好，但我顺利通过了去年年末的那次日语六级考试，这与我制订考前复习计划和在考试中讲求做题策略有很大关系。

备考时端正态度

“态度决定一切。”这是不变的真理。做什么事情都是如此，六级备考也不例外。

我的许多同学通过四级考试时并未认真准备，是"一不小心"跨过了四级门槛，因此错误地以为六级考试也能"碰巧过关"，结果可想而知，只能以失败告终。道理很简单，日语四级考试的词汇与题型其实在高考的时候就有所体现。经过了高考，许多人的日语基础都还很好，大学只要稍加巩固，花小力气就能取得大成果。但六级考试却是在大学日语的基础上出题，它需要扎实的单词记忆和各种题型的深化训练，丝毫没有投机取巧的成分，抱着侥幸心理准备六级考试，当然不能成功。

我的第一次六级考试就是因为自己的疏忽而一败涂地。我自己分析了原因：没有扎实准备，想靠运气过关，利用了数学里的"小概率论"，成功率当然为零。

阅读中记忆单词

由于每个人的具体情况不同，所以每个人的学习方法也不一样，但不管什么样的学习方法，考试前制订复习计划是必须的。我自己给自己制订的六级考试的复习计划包括两部分：单词记忆和做习题。

先说单词记忆。背单词要有正确的方法。我看到身边的很多同学，成天拿着一本六级词汇书读、背，可快到考试了单词还没背完，而前面已经背过的也忘得差不多了。我的方法是先利用迈西日语速记一遍，然后重点在阅读中加强记忆。单纯地背单词既浪费时间和精力，效果也很差;而单纯地在阅读中记忆，则会漏掉一些重要的词汇。我建议先花一个月的时间把词汇书看一遍，为了节省时间，你也可以用像迈西背单词软件这样的工具速记一遍单词，目的在于可以在脑子里有个大致的印象，然后在大量的阅读中不断地加深记忆。

我当时还准备了一个小的记事本，把不熟悉的单词写下来，并随身携带经常翻看。我喜欢挤时间去看在阅读中遇到的单词，比如我通常在下课的时候把记事本拿出来看一看，在睡觉之前坐在床上翻一下……这样记的效果特别好，因为不是强迫记忆，而是利用空闲时间"活动脑子"。在临考的前一个月把词汇再翻看一遍，这样基本上就可以过单词关了。

习题后总结过错

至于做题这个环节，我集中安排在最后一个月。这有一个好处，在临考的前一个月做题，能找到考试的感觉。

当然，做题也有技巧。这里我特别强调做题要注意自己的速度，通过不断的训练逐步达到"又快又准"的要求。我在刚做题的时候，做快了正确率低，做慢了时间又不够用。怎么办?没有别的办法，只能靠多做题来不断体会，不断提高。

但我不提倡"题海战术"。我认为多做题和题海战的最大区别在于：做完了题你是否真正消化了。我在每做完一套题后会把错误的原因用红笔写在错误的旁边，反复琢磨出题者的考查目的和解题的思路。我还经常回过头看一看以前的错误，检验一下自己是不是又重蹈覆辙。临考前一周把自己做过的题拿出来快速地看一遍，关键是看错误的地方，并牢牢记住。这样复习一段时间，会在冲刺阶段发现自己的日语水平有了质的飞跃。

考试时学会取舍

关于最后的考试，我想提醒大家的是六级考试中如何学会取舍的问题，这个问题往往被大家忽略掉。

以我自己为例。听力和改错是我的弱项，而词汇、阅读和写作是我的强项。所以在六级考试中我在改错上花的时间很少(听力的时间固定)，只看了一遍就做完了，把很多时间放到了写作上。写作完成后，再用剩余的时间回过头来再做一次改错。我自己总结的经验是，强项多花一些时间去做，准确率明显提高很多，但弱项想通过多分配时间来弥补则很困难。

当然，并不是说强项就必须要花长时间去做，我的词汇只花了不到5分钟，而挤出来的时间我把它用在了阅读上。时间的分布具体应该由题目的难易程度、分值的分布和自己的实力来决定。总的原则是：让强项更强，让弱项不显弱。

大学日语六级高分备考建议：

清楚各项测试内容的比重，难易程度。

一般来说，阅读理解比较简单或者说大部分人的得分差不多，能够拉开分数差距的主要是听力以及写作与翻译这两大块。而这两块又是大部分中国考生薄弱的地方。因此，需要在这两个方面下狠功夫。当然阅读也不能忽视。对于阅读，我的建议是，如果你对自己的词汇量够自信的话，只要在考前做几套真题，了解阅读的出题方式，掌握应对的技巧就行了。

究竟需不需要背单词?

就我个人的经验来看，单纯背单词对应试并没有太大的作用。因为高中生的词汇量理论上是足以应对大学日语六级。作为考生，我们要背的是常用词组搭配，一是为了在听力中能及时反应过来，二是在写作与翻译中会应用到大量的词组。

怎么训练听力?

听力的素材有很多，包括历年的真题、 、 、经济学家等。我的习惯是坚持每天听一套真题或者模拟题，并且尽量复述出它的主要内容，与此同时还会记下新词汇、新词组以及新习语。如果还有精力，会再听听 、 、经济学家等。因为2016年6月开始，听力中新增了讲座，所以 、 中的听力也可以成为大学日语六级考试听力的练习素材。

怎么训练翻译?

六级翻译主要涉及中国文化常识、传统节日、名胜古迹以及一些时事。因此，平时要多积累此类日语词汇。此外，也要坚持每天训练真题或者模拟题，熟悉翻译的技巧，积累词汇。我训练翻译主要是在网上找题目(日语学习网站有很多，而且基本都是免费的，自己做一遍然后对一下答案。对完答案后，注意总结翻译技巧，比如倒装句，状语从句，还有记录一些我觉得比较常用的一些句型、词组搭配和词汇。

怎么训练写作?

实际上在备考六级的过程中我并没有练习很多的写作(不超过10篇)。因为六级作文是有结构的(这个你在写过两三篇之后就会有体会)。因此，提高写作的途径就是增加词汇量，这一点在翻译中就可以得到很好的训练。所以，我备考六级重点实在翻译和听力。基本上把这两块搞定，六级上600分就不难了。

持之以恒

我大学一共考过4次六级，前三次都没有上550，因为都是裸考。最后一次咬牙准备了一个月，终于在大学毕业前考上600分。因此，侥幸心态不要有，要脚踏实地，持之以恒，相信大家都能在六级中取得好成绩。

如何高分通过日语四六级：

为自己制定一个明确具体切实可行的备考计划。

我们都知道这样一句话：“凡事预则立，不预则废。”它告诫我们做事之前最好有个规划。同样，对于日语四六级来说，我们同样需要制定一个切实可行的计划。然而话又说回来，制定计划并非我们的最终目的，我们的目标关键就是三个字：执行力!

单词：至少在考前两个月就将单词粗略地过一遍。

也许不少同学在备考四六级时都会有这样一种体验：单词是最令人头疼的，总是背了忘，忘了再背，如此恶性循环，令人快要精神崩溃。其实，很多单词并不需要我们能够准确无误地识记它的意思，甚至一些词汇大纲里面的单词根本就不会考到。因此，这个时候，就需要我们有选择的识记一些高频核心单词。

听力：考前一个月坚持每天听听力，反复听，还要跟读。

对于现在的很多考生来说，因为我们高考时听力是不计入总成绩的，因此，在日语听力这方面我们从中学开始就有所欠缺，因此，在考四六级时听力就成了我们最大的障碍所在。这个时候，如果我们想要切实有效地提高自己的听力水平，那么就需要我们至少从考前一个月开始每天高强度地进行听力训练，坚持听，反复听，同时还必须跟读!

阅读理解是重头戏。

但凡了解过四六级试卷结构的同学，都知道阅读理解对于四六级的重要性。因此就有这样一句话：四六级得阅读理解者得天下!这句话其实一点也不假。一道阅读理解折合在750分里面最多会占到14分左右!难道能说它不重要么?!因此，从现在开始，沉下心来专心提高自己的阅读理解水平吧!

作文：搜集各方面写作模板

其实对于我们来说，作文这一关可以说的相对来说比较简单的。因为我们在中学时就持续不断地接受这方面的训练。同时，作文也可以在短时间内就有较大提高的，只要我们平时多注意搜集这方面的写作模板，相信考试时我们就会比较得心应手了。

翻译：注意把握文章的整体结构和大致含义。

在写翻译时，切记不要因为一个单词想不起来怎么拼写就在那想破头地想，这个时候，我们完全就可以用一个相近的词语来代替。与此同时，我们也不必拘泥于一字一字地翻译，那样反而会失去句子本身的含义，我们不妨将一个句子消化理解一下掌握住句子的大致含义，然后再翻译，也许这样会比我们生硬地翻译要好很多。不过需要注意的是，翻译时我们尽量还是本着尽量接近原句意思来翻译的。

创造日语环境，最好可以找一个外教进行交流。

我们都知道，我们普通人的日语水平之所以还没有 本土长大的小孩子的水平好，就是因为我们没有一个大家都讲日语的社会环境，也就是说在生活中，日语并非像我们的母语被应用的那么广泛，因此，从这一点来说，如果想要提高日语水平，那么就尽量创造一个日语环境吧。有条件的同学可以找一个外教来练习自己的口语，相信这会是一个不错的提高日语水平的方法。

学好日语关键在于平时的积累，做一个有心人。

俗话说得好：滴水能够穿石。这就告诉我们平时要注意坚持不断地积累。迁移到日语四六级上面同样如此，日语四六级的学习，备考阶段是很重要，但是一门语言的学习，有一点不容忽视的就是平时的积累。因此，如果想要学好日语，如果你的目的不仅仅是考个理想的分数的话，那么从现在开始就进行日语学习的积累吧，做一个有心人!

日语六级怎么评分：

六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。各单项报道分之和等于报道总分。

听力和阅读

听力：

选项题：每个算一个，共计25个

对话题：单词题两个算一个，默写句子题一个算两个

阅读：

快速阅读和简答阅读：每题算一个，共计15个

篇章阅读：每一个算两个，共计20个

完形：每两题算一题，共计10题

翻译：每题算一个，共计5个

写作

33分：条理不清，思维紊乱，语句支离破碎或大部分句子有错误，且都是严重错误。

39分：基本切题，表达不清连贯性差，有较多严重语法错误。

45分：基本切题，有的地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，期中有一些是严重错误。

57分：切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

67分：切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本没有语法错误，仅有个别小错。