「日语学习」听力单词的背诵方法-友达日语学习中心

听力单词的背诵方法。虽然我们在准备新听力的时候第一步往往想到的就是背单词，但是我们总是默认的把背单词与阅读联系起来，往往认为在听力这一块多听就可以了，这绝对是一个错误的观念。单词是需要背诵的，该如何背诵呢?下面是小编整理的听力单词的背诵方法，我们一起去看看!

「日语学习」听力单词的背诵方法

总结听力词汇背诵技巧

虽然我们在准备新听力的时候第一步往往想到的就是背单词，但是我们总是默认的把背单词与阅读联系起来，往往认为在听力这一块多听就可以了，这绝对是一个错误的观念。我们应该意识到，任何语言单词都是根本，而我也经常听到，很多考友都说自己已经准备了XX个月，但是就是没有太大的提高，出现这样的问题的，往往就是单词这一关没有解决。

我们需要注意的一点是，现在很多人背单词往往把单词与读音割裂开来，换句话说很多人是仅背单词的拼写，这也是一个典型的错误的方法，要知道背单词的过程与练习听力的过程是一样漫长的，不要认为自己的听力在1-2周之内就会有质的飞跃，这对绝大多数人来说都是很难做到的，哪怕是生活在海外的考生也是如此。

因此当我们在刚刚开始背单词的时候，最好就是要听着单词的朗读来背单词，而不是单纯的只记忆单词的拼写!当然我们也要意识到，其实听力单项所需要的单词量还是要低于阅读单项所需要的单词量的。但是我也必须要指出，从现在的我们听写出的TPO的原文来看，除了人名、地名这些我们本来就是很难认识的单词之外，现在的听力单项所需要的某些核心，也发生了词汇量虽然比阅读单项所需要的词汇量要小，但是并不是完全重合的情况。

换句话说，有些阅读里面会考到的单词，听力里面不会出现。但是同时单项里面出现的听力词汇，阅读里面也是不会出现。这是应该引起我们的注意的。比如说 TPO7里面出现的acoustic就是一个核心词汇，是“听觉的; 声学的; 音响的”意思，以及TPO12里面出现的极为口语化的单词wanna，都是这样的，也就是在阅读里面，这个单词在新考试之中就没有出现过。虽然这样的单词不多，但是也应该引起我们的重视。换句话说，在我们准备新听力的时候，也一定要注意特有的听力词汇。

听力考试词汇的五个背诵技巧

1、专注

你会发现目前市面上的词汇书形式都是较多样的。但是很多考生买了很多参考书最后却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。其实老师想要说每本书的内容都是相差无几的，只要大家觉得适合自己的就行，不必跟风。

2、重视读音

新考试往往是以日式日语为主的，相信大家通过平时日剧电影的熏陶往往能更加的容易接受。考生必须要认识到的是对读音来说光记住发音规则并没用，关键要会实践，然后养成一种听各种发音的习惯，而不是靠所谓的规律去进行一个个套词汇。

3、不忽视拼写

如果考生一只以来都对单词的拼写不熟悉，相信你也就无法快速的写下有效的信息，然后把时间全部都浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己其实有很多都只写了单词的部分，想不起来自己究竟写了什么，这样的笔记可以说真的白做了。

4、从实践中积累

在做题或者是听歌的时候，其实你们都可以去仔细的辨认，不断的来提高自己的实战经验。有的单词往往是不需要去背的，特别是相对来讲比较复杂的专业词汇。一般这些词出现的时候都会有定义或同义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不会去影响整体的理解。

5、重视习语

新考试听力中经常都会出现一些日本常见的习语、甚至还有俚语来影响大家的理解，因此考生在平时除了需要背基本的高频、同时那些学科词汇外还需增加习语的积累。

背诵听力词汇需要注意的2件事

听力词汇的背诵，要重视词汇发音

考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。

除了口音，听力词汇本身的读音当然要重视，这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的考试来说是非常重要的。

听力词汇的背诵，不忽视词汇拼写

虽然新听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。

另外，考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻，牢固，还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。

解读听力词汇背诵切忌不发音

我已经我见过有许多的学生背单词都是这种状态：打开一本新买的单词书，再去对自己说老娘一定会加油背完的。所以就翻开第一页开始“看”，但都只是“看”。我同样还观察过自己的一些学生，发现背单词时都只是看了眼大概怎么拼写的，而后再去瞅一眼对应的意思(若一个单词出现的意思有好几个，那么好多人自己YY认为看第一个意思就够了。)那么这个背基础或核心词汇的低效过程，只背了单词的含义，却并没有背单词的发音。

来，解决方案是：只要背单词，那么再去背诵发音，同时还可以使自己做到“秒反应”。

首先，听单词音频文件时还可以快速反应出大致的拼写方式。(可以更加准确快速的反应出意思即可，不一定要求拼写正确，毕竟只是听力识别能力。)

其次，当大家在自查的过程里，播放单词音频文件最好是可以做到不点击暂停按钮就可以跟着音频文件一个对应一个的说出中文翻译，再用这个来练习自己的听力词汇反应速度。在这壮大能够介绍大家《词汇一本通》这本书来做对应的音频听测练习，因为这本书的作者把词汇分级了，也方便同学们找到自己所在的级别，对症下药，各取所需。

最后，若是学霸的你认为背词汇书的音频的确不好玩，如此是能够通过精听TPO听力文章来辨识关键词汇，做好词组和词汇的辨析。

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