「孩子日语」如何提高小孩日语口语水平-友达日语学习中心

现今，日语学习越来越低龄化，很多家长希望寻求良好的方法，帮助孩子学好日语。那么如何提高小孩日语口语? 下面小编为大家带来了如何提高小孩日语口语水平及相关内容，供大家参考。

如何提高小孩日语口语水平

一、兴趣是最好的老师

所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，小孩对日语感兴趣，效果才会事半功倍。

在课堂上，老师要采用引导式教学方式，让他们主动有意识地进行学习。而且老师与学生之间，学生与学生之间的互动也为他们的学习增添了乐趣和信心。

教师应充分利用日语游戏、歌曲、童谣、绘画、视频和其他丰富的资源，动静结合，激发少儿学习日语的兴趣。家长在选择培训班的时候，要多了解上课的方式。

二、正确的方法是最快的途径

孩子平时在学校学习的时候，口语练习非常欠缺，很难开口说日语。现在有一种在线学日语的方式，越来越受到家长和学生的追捧。

不需要去配合传统补习班的上课时间，不需要日晒雨淋地奔走于培训班之间…从而节省了时间和精力，同时家长也比较放心。

孩子在家通过电脑手机随时上课，无需和老师或同学面对面，没有顾虑，可以自由大胆地说日语。

三、合适的课程是学习加速剂

对于零基础的小朋友来说，什么样的课程最适合?

自然拼读是日语母语国家的儿童从学日语伊始便普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识假名及假名组合的发音规律，在假名与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。

日语其实也是一种拼音文字，80%以上的单词都符合拼读规则。

因此，自然拼读教学是解决儿童日语读音问题的最佳途径，不但能提高儿童认读单词的能力，提高儿童记忆单词的速度和准确度，还能很好地提升儿童的阅读潜能。

怎样提高孩子的日语口语水平

1.语言环境

日语口语的语言环境对日语口语水平的提高有很大影响。由于外语学习者不是生活在所学语言的语言环境中，他们并不需要为了交际而实践其所学语言,也不必为购物或交通等实际生活问题产生的语言障碍而颇费心思。因此，外语学习者的日语口语环境除课堂外，使用口语的环境很少。

于是，他们自然而然地把精力集中在语法规则或词汇的学习上，而语言形式的测试又恰恰在各种测试中占相当重要的部分。而有一部分教师则认为，既然绝大多数学生没有机会为外国人直接交流，花功夫培养学生日语听说能力是浪费时间，应当集中精力搞日语阅读能力和语法、词汇的训练。

而有41%的学生认为想练习口语，但没有环境，而为学生创设环境又非易事，故对学生练习讲日语带来困难。

2.现行测试制度的负面作用

由于现行中学日语测试仍以结构大纲为主，而结构大纲考查的主要是考生对语言知识、形式及某些技能的掌握情况。在考查中，使用语言的准确往往比流利和得体更重要。在实践操作过程，由于一些错误的理解，交际法又往往重口头交际能力的培养，轻语法能力的培养，学生在流利方面的进步大大高于准确，这就造成了教与考的矛盾。

这样，测试的负面作用必然导致“应试教学”———考什么，教什么，学什么。因此，以学生为中心的交际教学法只能靠边站。有25%的同学是因为考试不考，而不愿花时间练习口语。

3.学生的心理障碍

第一，与听、读、写不同，讲日语要对听众展示自己的真实水平，学习者常常不愿意在课堂内用外语表达，担心犯错误，害怕受批评或丢面子,常有意无意地使用母语，因而口语能力较低。

第二，在平时的课堂教学中，一开始有相当一部分同学愿意发言，积极参与，但由于所掌握的词汇、句型有限，往往无话可说，到后来就只有个别基础较好的同学发言。

第三，一年一度的中考和高考始终指挥着整个初高中日语教学的思路与走向。中考不测试口语,许多学生在初学时没有重视口语，久而久之，没有形成语感，到了高中学习难度增加，学生更不愿开口。

提高孩子日语口语水平的建议

第一、日常多用日语交流

在平时多用日语交流，并时常备好一套能飞日语学习软件让孩子更好的学习发音。在现在的一般家庭，家长为了提高孩子们的学习往往会让他们去日语口语培训学校跟老师们学习，其实，为了孩子的口语，家长们也应该和孩子一起学习，用能飞日语学习软件看动画学日语，角色扮演让日语学习更具趣味情。

在日常生活中也多说一些日语，彼此的交流，毕竟现在的家长还都是有一些日语基础的，同时，给孩子们备上一本日语字典，让他们随时携带，遇到不会的词汇时方便查询。

第二、丰富孩子们的词汇量

在日语培训机构里学习日语，其词汇量往往是课本或课堂上的，数量上相对有限，并不能满足孩子日常口语的应用。作为老师或者家长此时应该通过让孩子了解单词的同义词，反义词等的方式来增加他们的口语练习以及应用过程中的词汇量。

第三、多参加交流活动，多读报纸

提高口语的增加方式就是多说多交流，在平时多让孩子们读一些日文报纸(当然是最基本的那种)，多让孩子们参加日语口语培训机构组织的交流活动，既可以增加孩子们的学习口语兴趣，也能让他们增长各种见识和知识。

如何提高孩子日语口语水平

一、避免过分强调语法

过分强调语法会让孩子在表达时过分关注句子的准确性，一味思考规则而忽略了流利度，无法像日语母语国家的孩子一样自然而然地表达，长此以往便成了“哑巴日语”，这是有悖于语言规律的，也会使孩子的学习变得吃力，从而失去学习兴趣。

平时家长应该鼓励孩子多说，不要一有语法错误就打断并纠正。比如，孩子在自我介绍时，连续说了一长串句子，家长不要马上指出错误，可以等孩子讲完后一笔带过，用正确的句子重复一下。

另一方面，适当地积累单词和短语也是提高口语表达的关键，有时，它们带来的帮助反而比语法结构更大。孩子只要知道了这个句型的意思，他就可以结合自己所学的单词创造出无数个句子。当孩子掌握一定数量的短语和单词，你会惊讶地发现他的日语表达开始变得非常流利。

二、不要形成依赖中文翻译的习惯

首先得有耐心，孩子如果说“不知道” 或者“ 什么意思”, 千万不要因为麻烦就直接告诉他们意思，也要尽量避免用中日文对照的词典，而是日日词典。

其次、最有效的办法就是提高原版日文阅读量了。以读日文绘本为例，家长应该避免读一句日文翻译一下意思，让孩子能够跟着纯日语的词语顺序，句型结构自然而然地去学习，去表达。当孩子读得多了，很多句型他也能够信手拈来。

三、掌握正确的自然拼读知识

虽然日语只是一门交际工具，敢说、说得流利是前提，偶尔有点口音也不太碍事。

但正确的发音却能够保证孩子表达清晰，易于理解，同时也能增加孩子的自信，让他们更愿意和外国人用日语对话。试想谁会不乐意听到外国朋友说 “口语纯正”呢?

想要像外国人一样培养地道发音，自然拼读的学习必不可少，它能够尽早帮助孩子找到正确的发音方式。经过有针对地练习，孩子们往往都能准确发音并流利表达。

四、让孩子浸润在日语环境中

想要让孩子提高口语水平，非常重要的一点就是浸入式日语环境。如何创造浸入式日语环境呢?并不是一定要送孩子们去国外，而是让他们能够尽量多地身处日语环境。

五、为孩子选择正确的材料

口语作为孩子的一项语言输出，一定得有正确有效的输入。

家长应该为孩子选择放心的、常用的并且正确的材料来练习口语，如日文原版动画片：《蜡笔小新》、《樱桃小丸子》、《哆啦A梦》等。

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