「日语高考」如何训练考研日语口语-友达日语学习中心

考研复试日语口语部分，很多老师比较看重，复试口语的考察问题涉及很多，下面小编为大家带来了如何训练考研日语口语及相关内容，供大家参考。

如何训练考研日语口语

一、自我介绍

自我介绍是每所学校在日语口试时必考的问题，在准备自我介绍时要注意两大原则：

第一，符合自身，实事求是。

我们无需贬低自己，但也不能过分夸大自己，千万不能无中生有地编写自己的经历，因为老师会针对你的自我介绍随机挑选出他感兴趣的地方对你进行提问，如果你是虚构的，就很难说明白了。

第二，把握时间，贴合主题。

复试中每个人的日语口试时间也就两分钟左右，有些学校甚至限时一分钟，所以我们的自我介绍不能长篇大论，只介绍一下自身基本情况，再讲一下和考试相关的实践经历就可以了。

二、专业话题

口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用日语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的日语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。对有可能问到并展开的专业话题要有所准备。同学们可以事先阅读一些相关文章，积累一些专业上的词汇。当然提问的问题不可能难度太高。

三、热点问题

很多学校会就当前发生的社会热点、行政热点等于考生进行讨论。所以同学们要适当关注一下身边发生的新闻，不用了解太深入，但至少要知道新闻的大体内容，日语老师在复试时不会像政治老师那样给你设定一个标准答案，只要流利即可。

同学们在训练答题时，关注点从强到弱分布应该是：流利-准确-恰当。

如何训练呢?三个字：读、背、说。

1、读，是指大声朗读

朗读时要注意两点：一是声要大;二是速度要快(但快而不乱)。大声朗读课文，通过口舌的运动，还会产生机械记忆，帮助我们记住课文中的句型和词汇，可谓一举两得。

2、背，就是背诵课文

我们可以挑选日文新闻评论，或者你所考专业导师写的日文文章，找一两篇，花些时间把它们背下来。背的过程也就是记忆的过程。我们的大脑好比是”电脑”，而那些文章或会话好比是”数据”。我们把那些”数据”背熟了，也就是把它们输入到”电脑”中。以后，我们在讲日语时，一旦需要，马上就能”输出”。

3、说，就是常说日语

有一些学生不愿意说，特别是在人多的时候，更是”金口难开”。要练好日语口语每天讲日语的时间不要少于二十分钟。只有多练，才能”熟能生巧”，才能出成果。俗话说，”台上一分钟，台下三年功”，不多练多讲，不爱张口，是不可能练好日语口语的。

考研日语口语训练

夯实基础——假名的学习

口语不好的朋友绝大多数没有系统的学过假名，假名是发音的基础，就像汉语的拼音一样，学习了假名我们就可以对单词进行快速记忆和准确发音。

在决定自己要学习的口语后，大家就可以收集假名的相关素材，进行假名的学习。记住，一定要配合录音进行学习。

合理规划——牢记假名

日语假名有五十个，所以假名的学习并非一蹴而就的，我们需要合理规划，积少成多的学习。

建议可以每天学习四到五个假名，利用两到三周时间，通过不断复习巩固，让自己能够扎实的掌握每一个假名。

流利说话——跟读模仿

学会了假名意味大家的发音会相对准确，下面就需要大量的日文语音的跟读和模仿来提升我们的语速，从而达到流利说话的目的。

现在网络上有很多的日文素材，建议大家可以先寻找一些词汇较简单的文章进行跟读和模仿，逐步加深难度，坚持一到三个月就可以看出显著效果。

添砖加瓦——词汇的积累

语言是由词汇组成的，我们练习口语的目的还是交流。所以说单单的语音语调的提升是不够的，我们还需要大量的词汇的积累。

在跟读模仿的同时，大家不妨对陌生词汇进行归纳总结分析，通过文章记忆单词，让自己的词汇量能够不断增多。

日语口语的训练

一、多“说”

自己多创造机会与日语教师多讲日语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用日语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个日汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学日语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈日语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。

只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听日语的机会。别人用日语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”

“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的日语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。

这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力学习日语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练”说”,吃完饭后可以读一会儿日语小说，睡前听几分钟日语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练日语，你的日语成绩肯定会很快提高的。

日语口语交际训练

首先，日语口语注重语音学习。

不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。

其次，听原滋原味的日语，自觉培养日语思维习惯。

听说不分家，二者往往同步进行，也就同步提高。简单来讲日语口语就是我们在口头上复述所听到的每一句正确的、完美的日语(即日语母语者或日语水平很高的非母语者所讲的日语)。光想着练习日语口语而根本不努力找机会听标准的日语，是不可能在口语上达到很纯熟的程度的。因此，想提高日语口语，就必须要在听上多下功夫，只有在日语听力量上有了足够的积累，才可能张嘴去说出像模像样的日语口语。

最后要注意日语和汉语的区别。

日语和汉语是两种完全不同的语言系统，如日语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。由于受母语的影响，有些人讲日语口语往往先在头脑中出现汉语，然后才是日语，因此就出现了思维混乱的“中式日语”。

这就需要日语学习者从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用日语句型。一旦通过大量的阅读，养成用日语思维的习惯，并产生日语语感，就会逐步减少犯&、

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