「日语学习」如何训练日语口语流畅

学好日语口语，走遍世界都不怕，日语作为通用的语言，是很多国家的第二母语，所以练好日语口语非常重要，出了国门，也能够更好地交流沟通。下面小编为大家带来了如何训练日语口语流畅及相关内容，供大家参考。

如何训练日语口语流畅

一.练就标准发音从假名开始。

很多同学都会吐槽是因为日语发音不纯正，才不敢开口说日语的。那还不从这项基本功开始?没读准音标假名就别提读准单词了，单词没读准，句子就更别想说好了。另外，学好假名，能很好地帮助记忆单词，就算遇到不认识的单词也能读出来。

除此之外，对于我们中国人来说，自然是会有中式日语的口音烦恼，如果你想要尽可能地避免这一点，拥有听起来比较接近日本人的口音，你就应该研究日本人们在讲日语时是如何移动口部的。

二.学口语要从听听力开始。

口语的提高要以大量的读和听做基础。在此过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用日语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。所以，想要开口说日语就从听听力做起。

学习资料的选择非常重要，选对材料能起到事半功倍的效果。注意一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。

比如，适合初级水平的听力材料有新概念日语第一册。这套经典教材通过完整的日语学习体系，帮助学生掌握日语的4项基本技能–听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

每个教学单元的前半部分有一篇按句型结构编排的情景对话或描述性文字，其中每课书介绍的新的语言内容被融进了上下文之中。课文用于训练学生的理解能力，以及学生说、读和运用渐进型句型的能力。并且，配有标准的读音，是初级水平练习口语的好材料。

三.练好口语想要大量的练习。

你是不是经常觉得开口说日语的时候自己的舌头就好大，打结，各种不灵活?那就是很少开口的缘故了。拉丁文格言作家普布里乌斯·西鲁斯说得好：练习是最好的导师。要想把口语学好，关键是得多练。

你平时有空，多找一些标准的范文来读一下。请记住口音并不是固定的，如果你不坚持练习，之前的努力就有可能付诸东流。

不妨每次练习时都把声音录下来，一次主攻特定音节、特定单词的发音校正。纠正和反刍，听自己录音，纠正发音，语法，时态，第三人称单数等错误，然后重新复述，重新录音，直到自己满意为止。每天读十五分钟，你很快就会发现自己的流利程度大有提升。

四.最后，请记住一定要满怀自信。

每个人都会在学习新事物的过程中犯错误，所以请把担心犯错误的情感放到一边。有些人可能会担心是不是听起来傻里傻气的、不停担心别人是不是听懂了自己在说什么——但是请记住，即使如此，也远远好过完全不张口尝试。

初中日语口语如何训练学生

1. 模仿材料中的语音。

模仿语音有个很好的办法：越慢越好，越夸张越好，把嘴张得大大的(抽筋儿了你就赢了)!当然你听得材料没必要那么慢。你很慢很慢地去朗读模仿，去感受日语这种语言中声音与声音之间流畅的滑过这种感觉，去感受日语那如流水般的节奏感。再逐渐熟悉了材料之后，可以开始提速模仿，达到材料的语速即可。

2. 模仿材料中的语调。

练日语的时候不要虚，要想象材料的场景，拿出你的演技来，用你模仿的内容去表达那个场景，模仿语调、语气，甚至可以更夸张!比如你模仿奥巴马演讲的时候就把自己当总统，模仿苏格拉底的时候就当自己明儿要挂了。毕竟你学一门语言不可能像机器一样。

3. 模仿材料中的整体感觉。

这个所谓的整体感觉其实就是语言的节奏感。重音在哪儿、哪个音节拖长了、哪个地方停顿了等，处处都有可以研究的地方。当你认为模仿得很好了，录下来和原声对比，看看自己哪儿需要改，哪儿说得差不多，坚持下来，时间长了你就发现自己的日语有了质的飞跃。

当然到了这个阶段，你所需要的不仅仅是模仿语言，而是模仿人了。比如你模仿奥巴马，就去把自己当成总统，模仿 ，就把自己当成记者。

如何训练学生的日语口语

首先呢，培养兴趣很重要，或者说自己要树立一个明确的目标，学好了日语口语呢，可以更好地看日剧，跟外国友人交流，出国什么的都不用害怕迷路。自己要由衷地喜欢上这门语言，其实日语不同的语音、语调跟中文一样也有不同的含义，挺有意思的。

最开始一定要掌握的当然是日语音标(如果你本身就是一个读写能力还可以的，这些当然忽略了)，不要想看音标这个环节，读准每一个音标，一定要把握细节，才能更好地念准单词发音。

词汇量：不要觉得学口语就不用记单词，虽然口语相对语法什么的更简单化，可能更日常一些，有时候不会完全按照语法规则来。但是最基本的单词和词汇量都是必须的，多读、多写、多背是最好的办法，21天养成一个习惯，最好是要巩固练习。

接下来可以下载一些日语文章，广播来听，每天早上听一小段，并且尝试跟读，跟读之后也可以把自己说的录下来，然后自己听，比较快的知道自己哪里说得还不到位，有什么地方可以改进。

看无字幕的日剧：刚开始当然还是看一些有字幕的，慢慢地你可以尝试只听，不看下面的字幕去判断到底是什么意思，时间长了，语感什么的有了，要尝试自己多说，下载一些日文配音软件，可以尝试配一小段。

大胆去说：其实日语口语本身没有那么难，很多人就是缺少开口的勇气，主要是敢说，敢于表达，这样你就迈出了自己的第一步。在中国其实很多留学生、外国友人的，有机会尝试和他们做朋友，尝试沟通。

出国旅行：一段不一样的出国旅行一定会让你有更足的勇气，一定要大胆表达，并且可以跟外国人学习，和他们一起时间长了，耳濡目染，多少有点影响的。

如何训练日语口语及听力

一、加强听力训练。

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练日语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。

因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如日文广播或日语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

二、主动创造环境进行口语训练。

可以和同学一起练习口语。创办日语角或日语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流日语学习经验，开拓视野，提高日语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加日语角的机会很少，也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的日语文章。此外还可以用日语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。

三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。

1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读日文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。

2、是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲日语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的日语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。

解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的日语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的日语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提供的日语句子，使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。

3、是学会用日语思维。日汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英日日词典而不是日汉词典。学会用日语思维，讲出来的日语才能更地道。