「少儿日语」日语口语怎么训练

随着我国改革开放的进一步深入和国际间交往的日益频繁，当今社会对高质量的日语人才的需求，下面小编为大家带来了日语口语怎么训练及相关内容，供大家参考。

日语口语怎么训练

复述练习

最简单也是最有效的口语学习方法,从治本上攻克日文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背诵所听的日语故事或文章短文,应该大量地练习。

如果可能我们也可以大声且快速朗读日文绕口令(就像相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度,来强我们的口腔肌肉迅速适应日文发音,使我们的口语相当流利、清晰,而且还有自信。例如:

特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的日语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的日语口语确是充满着短小、活泼、生动的短语,富有生气。而这些短语大部分由小词构成。

听译法-角色互换

听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战,一人讲汉语,一人讲日语,扮演老外,一人做翻译,练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习、取长补短的方法,而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译日文。

口语作文和3分钟训练法

此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音;听录音,找出不足和错误,就此题目再做两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练,效果不俗。

日语思维的培养

1)、大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节。这是少儿日语中常用的方法,也适用于成人。

2)、习惯于使用英—英字典而不是英—汉字典会起相当重要的作用。

3)、加强听力训练,尤其是听用日语解释日语的课程讲解。

4)、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用日语表达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的日语有多糟。

口语虽自有特色,但与日语的其它方面紧密相连,经常练习写作,可使口语精密、准确。

如何训练日语口语及听力

跟读模仿——提高发音

有时候发音不正确，即使开口说日语，外国人也听不懂，这也是导致交流障碍的重要原因之一。提高发音的一个方法就是：跟着录音读。先是一句一句地读，再一段一段地读，直到发音能和录音一样，并且能与录音同步朗读后，再接下去。

刚开始日语口语练习时，可以选择简单的教材，比如“日语口语900句”系列，包含各种不同的情景和大量基本句型。模仿起来不会太吃力，发音好掌握。内容虽然简单，但是很实用。因为日常对话中不会用到太复杂的词汇，最重要的是要知道日语交流中地道的用法。在大量的跟读模仿之后，这些单词句型也会扎根在脑海深处，与外籍人士的交流中，不知不觉地“溜”出来。

只要肯“练”，就能够大胆开口说日语，而且说得流利地道。早读时，听着录音模仿跟读，学习优美的句型，能够提高听、说、读、写各个方面的日语。平日花时间跟读模仿一些简单的对话进行日语口语练习，为日语日常交流打下坚实的基础。

清晨朗读——创造环境

日语口语练习语言环境很重要，如果能处在日语为母语的国家中，那么只需融入周围的日常生活即可。但是，当我们大部分人还是生活在非日语国家时，我们就需要自己创造环境。创造环境的方法之一就是早读。

早读能让我们调动身体的日语学习细胞，保持日语口语练习学习的劲头。清晨、上班或工作前，花20-30分钟，选出一篇与自己专业相关或者喜欢的文章，跟着录音朗读，为大脑上发条，为你开启一天的日语学习之旅。熟读一篇文章，同时也能积累大量词汇、句型等等，让你不知不觉中“背”下了这些表达，在今后的交流中，就能脱口而出。

小学日语口语如何训练

想要练出一口流利的口语，第一关是听。

如果你的听力能力得不到提高，那么你的口语不可能好到哪里去。就像你要学一首新歌，首先就要仔细的听。

对于听力如何提高，可以参考如下。

这里假定已经按照听力提高的方法在练习了，那么接下来，想要提高口语，就到了最关键，也是最枯燥的一步，那就是说。

怎么说呢?模仿是学习和提升自己的第一步。当你不知道该说些什么的时候，就将你听到的东西，原模原样的说出来。刚开始，你可以一边听，一边说。但是这也只能让你自己熟悉语感，对于口语能力并不能有实质上的提高。

‍接下来，就到了提高口语最关键，也是最难的一步。

将你听到的资料，对话，短文记在心里，背熟，然后关掉手机和电脑，不要看材料。完全按照你的记忆，将之前你听到的说出来。记得要大声的说出来，如果遇到记不起来的地方。就按当时的语境，和自己的理解自由发挥。

这其中，千万不要害怕自己发挥的时候出现语病，或者有自己不会的生词难词。在说出来的过程中，是一个不断完善，不断改进的过程，切忌不要苛求自己一次成功，不容出错。只要说完了，长此以往口语的语感和自信就会在潜移默化中建立。这对于口语能力的提高是非常非常重要的。

然后，将自己之前自由发挥的部分全部记在笔记上。

然后翻查资料，纠正语法，填入生词难词。接着再按照修改正确的，重新再说一遍。这一遍，同样不能看着笔记照着读，要放下笔记按照自己的记忆去说。说不全没事，说完后，再对照一遍材料和笔记，找出自己忽略和记错的地方，重点记忆。然后如此反复，直到熟练掌握，甚至滚瓜烂熟。

接着，不断如此循环。

先听，再说，再写，再说，再记，再说。然后，当你积累的材料的量足够多时，口语能力会有意想不到的突破和跃升。到这时，基本的听说已经难不住你了，但是想要随心所欲的对话，却还需要继续练习。

进入到第二阶段的练习。

是大量积累口语和对话的过程。这时，看日文电影还为时尚早。如果没有老师和陪练，自己一个人，必须充分发挥自己的想象力。

用提问和回答的方式，自问自答。开始这一阶段练习的第一步，是熟记大量的日常用语和对话。这些日常的问答很多都是固定的句式，所以第一步必须要背。

有了基本的日常用语储备，才可以开始第二步。

从早上汽车开始，在脑中假象场景。比如有人叫你起床，你自己用问答的方式来演绎。记得要说出声，不要在心里默念。说完了，将自己想要表达却不知道该怎么表达的记在笔记上。然后照常起床洗漱。

这时再假想有某个场景，有人在跟你说话。具体问什么，想一想你每天早上在家，老妈这时会说什么?如果你有小孩，你会跟他说什么?然后接着是早餐，上班或者上学。每个场景都去想象，然后自问自答，将表达不出来的地方记在笔记上。

等空闲时间，按照笔记上的内容，把所有你不懂的如何表达和疑问的地方全部翻一遍资料。

看看书上是怎么说的，然后把它们一一记录下来。等第二天的时候，在同样的场景下，将你查到的东西，再说出来。然后如此循环。直到你发现生活一天后，似乎基本的场景你已经都可以随心所欲的说出来。那么恭喜你，你的口语能力已经足够你日常使用。

如果你还想提高口语能力，那么就照这个方法，进入第三阶段的练习。

找有针对性的领域，比如工程，电脑或者体育等等。先背诵一部分基本的专业词汇和问句，然后通过上面的场景假想法，不断的一遍又一遍的去模拟和练习，修改和完善。直到你在这个领域已经可以随心所欲的表达为止。

最后，现在这个阶段，你已经完全可以去看日文的原版原声电影或电视剧了。现在你可能会发现，一些新的，更加符合日下流行趋势的新词和日常用语。这可以让你的口语表达能力更加地道。

如何加强初中生的日语口语训练

加强语言基本功训练

1.语音、语调训练

在日语口语的训练中，语音和语调训练是基础，打好这方面的基础至关重要。如果学习者语音、语调不准确，会直接影响到他的口语表达质量和效果。因此，学习者在日语学习中首先要把好语音、语调这一关。语音、语调的训练应该是口语练习的第一步。

2.打好语法基础

提高口语水平，离不开坚实的语法基础。牢固掌握各类词、词组、各种句型、时态、语态、语气等的用法是说好日语所必需的。否则，说出的句子就会错误百出，提高口语水平就更无法谈起。

3.扩大词汇量

日语学习者都有这样的体会，有时，当自己想用日语表达思想时，常常因为有些单词不会说而被卡住。这就是词汇量欠缺所造成的。因此，要想提高日语口语水平，学习者必须注意词汇量的积累。

4.熟记日语口语习惯表达法

学会不同场合下的日语口语习惯表达法是提高日语口语能力的一条捷径。如：如何表示道歉、感谢他人、问路、称赞他人、表示赞成和不赞成、自我介绍、谈论天气、请求与建议等，日语中都有一些固定的习惯表达法。只有掌握了这些，学习者才能在用日语交际时运用自如。

处理好听与说的关系——先“听”后“说”

在学习外语的各项技能中，“听”被放在了第一位，这是有一定道理的。因为，学习任何一门语言都是从听开始的。要学好日语口语，也要从“听”入手。对于日语学习者来说，应多与外教和日语老师交谈，多听他们说日语。

此外，还应多听日语录音材料，包括录音带、录像带、光盘、电影等(有图象的要比没图象的更好)。同时，在听的过程中，要注意模仿，边听边说。尤其是对于初学者来说，边听边模仿是学习口语的有效手段。

多说多练

1.培养开口说日语的勇气和习惯

说的能力是一种技巧，是在大量的口语练习里培养起来的。从一开始就要注意培养自己开口说日语的勇气和习惯。爱说就能在说的方面进步快，害羞，不敢开口，怕说错了别人笑话，这是学说话的大敌。我们知道：学习说日语，由说不好到说得比较好，是一个发展过程。在这个过程中说错是难免的，也是正常的。

就是我们说汉语，也经常说错，又何况初学说外语呢?做任何事情，往往是从错误当中逐步提高和进步的。人们常说：“失败是成功之母”。要从心理上解除自己不敢说、不愿说的顾虑。

其次，学习者还应认识到：在课堂上学说日语，集中注意和精力，跟着教师练习说，不仅学得快，而且也学得好。如果白白放过这个好机会，下了课自己在家里练习说，不仅要花更多的时间和精力，而且音和调也往往练得不准。

2.形式多样的口语练习技巧

(1)句型操练：可帮助学习者熟练掌握日语的单词、句型、时态、语态等。

(2)朗读：朗读可训练学习者的语音、语调，培养日语语感，巩固所学的单词和语法知识。

(3)回答问题：读完和听完一篇文章后，试着回答文章后面的问题，可锻炼学习者的口语表达能力。

(4)复述：读完一篇文章后，用自己的话把原文的主要意思用日文说一遍。

(5)看图说话：培养学习者的日语表达能力，既生动又有趣。

(6)口头作文：就一些题目试着用日文口头作文，既培养学习者的日语表达能力，也锻炼学习者的思维和组织能力。

(7)多参加日语角、日语演讲、日语辩论会、日语表演、用日语讲故事等活动，多与同学用日语交谈，尽量为自己创造更多说日语的机会。

学习日本文化方面的知识

提高日语口语水平，除了要具备一定的语言表达能力外，还必须了解一些日本文化方面的背景知识。这包括日语文化国家的历史、风俗习惯、风土人情、政治制度、宗教信仰、教育制度等等。尤其是要了解和掌握日本人的交际习惯，比如，如何称呼对方、如何打招呼、如何恭维对方等以及日语文化中的一些禁忌语和委婉语。

在跨文化交往过程中，语法错误尚可被对方谅解，但由于文化知识缺乏所导致的语法错误则难以得到对方的宽容，很多误解和交际失败都是由文化知识缺乏引起的。因此，文化知识的学习应予以高度重视。只有这样，才能有效地提高学习者的日语口语水平和口语交际能力。