0基础怎么学好考研日语口语-友达日语学习中心

想在短时间内提升口语，又要兼顾期末考试，那不妨试试看电影学日语，利用碎片化时间学习。那么下面和小编来看看这篇0基础怎么学好考研日语口语，一定会有收获。

0基础怎么学好考研日语口语

1、心态要调整好

日常日语口语交流对提高日语有很大的帮助,有很多初学者，因为害怕犯错或害羞不敢说话,即使有一个的日语成绩,但口语上还是停留在最初阶段。

当然,与我们的应试教育有很大关系,从第一次接触就忽视了日语口语的应用。

然而,竟然我们决定了学习日语,就要需要调整心态,就要大声放肆的说,反正听不舒服的是别人而不是自己的,它并不重要,至少我们有勇气说出来,踏出了口语路程上的第一步。

2、用语言交流

无论是汉语还是日语，都是语言，学习方法有相同之处也有不同之处。记住，在我们上课之前，普通话经常讲得很好的口语也是比较标准的。

你知道，日语作为一门外语，无论你的水平有多高，都不可能超过你的母语水平。如果你汉语说得足够好，你就掌握了语言的发音技巧和语感。因此，它将有助于日语口语的发音和语感。

3、多看学习网站

这些网站也相当多,聚集了大量的日语学习材料,什么听力,词汇,阅读等等都有,非常详细,不要整天拿着一本单词书背，保证你过了一两个月甚至一两年之后永远都还是停留在A字母。

但在查找过程中最好准备好一个本子，把有用的好句子写下来，供以后学习。此外，你也可以加入一些qq群和豆瓣群，找一些志同道合的日语学习者一起讨论学习方法和学习技巧。

4、多参加培训机构

现在有很多成人网上日语培训机构，都会提供免费的日语学习体验班，平时可以抽出一些时间跟着班读日语单词或日语。

5、多听广播

兴趣是最好的老师，虽然这句话有点过时，但真的很有效!听广播,如广播公司(NHK),选择你最喜欢的内容,听,读,你还可以使用手机来记录自己的阅读,然后相应的广播,每天坚持一段,读一段,写一段,慢慢就可以熟能生巧,坚持一段时间会发现自己的进步。

0基础学习考研日语口语的方法

1. 掌握新词汇

第一步我们已经学会快速记忆新词汇了，学习日语只有记忆是不够的，我们还需要学会快速掌握词汇，那么我们该怎样快速掌握词汇呢?我不知道同学有没有过这样的经历，在阅读日语试题和做日语试卷的时候，如果不出单独记忆文章和试卷中的新词。

如果在下一次考试，就算出现相同的新词，我们只有影响觉得很熟悉，但是就是不知道怎么做?这样的经历说明，如果不举动去记忆新词的话，这个单词也会让你很快忘记。

所以，我们在做试卷阅读的时候，一定要理解记忆，当场解决好新词的记忆，不要积累了很多再去记忆，因为人的能力是有限的，我们需要制定一个计划，然后每天按着计划去掌握新词。

2. 记忆新词汇

我们在记忆新词汇的时候,一定不要死记硬背,通过我多年任教的结论,死记硬背的效果是最差的,我们在记忆新词的时候,要和日语阅读同时进行,也就是说这个新词你要会合理运用,要理解记忆。

然后我们要做一些历年真题试卷,看看会如何出题,很多试卷里面都会有一些超纲的词汇,量虽然不大,但出现频率很高,我们一定要把这些生词汇背诵下来。阅读一些课外读物的时候,我们也应该去记忆一些新词汇,最好多看看国外电影,能提高自己的口语能力!

3. 循序渐进积累词汇

我不是很坚持喜欢临时抱佛脚的同学，因为学习日语是一个漫长的过程，冰冻三尺非一日之寒!所以建议大家要想循环渐进的积累词汇，就应该在考前几个月里，对日语单词开展一场持久战，一般考研大纲会规定5000个词汇和词组，一般同学从开始学习日语到现在应该有3000左右的词汇量，那么还有2000个词汇量，就应该加紧理解记忆，再次提醒大家，请一定不要死记硬背，因为考试是千变万化的!

0基础提升考研日语口语

1、口语学习的关键是模仿

模仿是学习日语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位。最好找一些标准的日语音带来跟读;二要随时都准备纠正自己说不好的单词、短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会;三要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有日语基础的人学说日本日语是如此，对于习惯于说汉语的人学说日语更是如此。

模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些;第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。

模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

2、选择合适的教材

根据自己的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。

注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。小编温馨提醒，倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。

3、进行跟读训练

放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。

跟读过程中要注意的几点：

(1)一定要尽力模仿发音和语调，越像越好。

(2)开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。

(3)中间可以回倒重放，但倾向于让大家完成一小段后再回去重来。

4、同步阅读

当对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。

5、复述文章

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。其实后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(日语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由”死”到”活”。

选择一篇难度适中，不要太长的日语文章来看，反复看几遍，争取记住里面的内容。然后把文章反过来，用自己的话进行复述(注意是述说，不是背诵)。遇到卡壳的地方就翻过文章再看看，对比一下原文怎么描述…如此反复，直到整个文章都能够述说完。

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