以我自己的经历和体会,在日本一年期间日语要有大幅度的提高,一般需要具备以下两个条件。
以我自己的经历和体会,在日本一年期间日语要有大幅度的提高,一般需要具备以下两个条件。
第一,年龄最好在30岁、甚至25岁以下。年龄越大,母语的抵抗力就越强烈,就越难以好好学会外国语。年轻时,记忆力比较好,模仿力也比较强。但是学外语年纪不宜太小,因为他的理解力还比较低,尤其是作为外国语的语法,小孩比较难以理解,即便学得快,离开了这一环境,也忘得快。且年纪太小的话,母语程度太低,母语程度低,外语学得再好,也就是一个外国人的水平,作为中国人来说,并无太大的裨益。最佳的年龄,我个人觉得在12-25岁之间,若方法得体,且还有一定的语言才能,在25岁之前,学会2-3门外语不是没有可能。而过了30岁,对于一般人(有语言天赋的人例外)而言,从零开始,是很费力的,即便长期在外国,也未必能学得很地道,母语往往会成为很大的阻碍。
第二,去日本之前,最好有1-2年(至少是全力以赴的一年)的日语学习经历,有基本的语音语法基础和一定的词汇量,那么到了日本以后(其他外语学习的情形也大致相同),全身心地投入,有一年的时间,日语应该会有很大的提高。
我个人觉得有三个方法很管用。首先是多读当地的报纸杂志(网上阅读也可以),了解日本的最新动态,掌握最新的常用词语;其次是每天看电视,各种节目都可浏览,主要在新闻、专题片、座谈、电影电视剧等,了解日本的最新社会情况,熟悉和掌握新的常用语汇,揣摩体会日本人用词讲话的鲜活场景;最后是多与日本人交流,参加各种活动,多与日本人接触,同时锻炼自己的日语表达能力。可能的话,用日语写文章、书信、邮件。写作是最难的,但一定要加强这方面的锻炼。书面语好,才是真正的好。
我自己的体会是,在大学期间作为专业曾经学过4年日语,现在想来,真的只是打了个基础。1992年在早稻田大学待了一年,或者说在东京待了一年,使我的日语水准有了飞跃性的提升,口语和书面表达能力都有大的提高。我的女儿也是如此,大三的时候获得去早稻田大学交换留学一年的机会,回来的时候,日语水平判若两人。但是,倘若不具备我上面所说的两个条件,或活用我刚才说的三个方法,即使待了一年甚至两年,恐怕也未必有太大的收获。很多事情都是因人而异的。
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