68日语五十音图_日语教学_手机软件介绍-友达日语学习中心

一、68日语五十音图介绍

学日文的开始是学习培训50音，一大堆同学对50音不一定熟悉，常说的50音图简单而言就功能类似于我们汉语中的拼音字母，熟记50音是学习日文的基础，故此学生在学习培训五十音图的历程中不能够松散，需要可以流利地记诵50音图，下边小编就带你们详细描述下何为五十音图!

1、清音：学员自己在发清音的时候声带不要，清音产生震动没周期

2、日语的浊音 :日文学生们发声的过程中声带颤动的是浊音 ,又称作“带音”;声带不颤动的是清音 ,又被称作“不带音”。

3、日本语的半浊音 :半浊音仅有1行，即:ぱぴぷぺぽ。”半浊音”是5个日本的习惯代称，事实上这一行假名的辅音实际是清音。日本语学子必须要详细辨识！

4、日本语的拗音 :不少日语学生弄不清什么才是拗音，拗音通常是指「い」段假名(一般包括浊音、半浊音 )(除い外)和复元音「や」、「ゆ」、「よ」拼起来的音节，一共36个。

5、日本语的罗马音：罗马音一般当做日语韩国语的发音标注，相似于英文中的国际音标对英文的单词的读法释义，与汉语拼音字母一些差异。

6.日语的字母发音舌位技巧：日文倘若归类的话，应该叫小嘴型前舌音居多，地道的日本人说话沟通口张的并不大，而且声音速度特别的快，没有一二三四声的变动，需要按平声去读，没有了卷舌音、爆破音什么的。

1、分组法：把日语50音图分为あかさたな、はまやらわ2组，两组独立记忆。

2、一记忆十复习纵横法：对每组记一遍复习十遍，正序和反序都必须记忆，先按照行背诵完之后再根据段背下来。

3、图形的回忆声音的记忆交替方法：日文在读学生首先由声音记忆促进图案的回忆，即先发音再回忆图形，由图片的回忆提升读音回忆，即先回想图案再读音，2种技巧交替开展。

4、渐进法：当把每组分开记住后，再结合起来一体化记忆。重复上述方式分别记忆的清音、浊音、拗音，能够做到化繁为简的实际效果。

1、平假名的来源以及作用：平假名是借助中国文字的草体形成的，主要用于书写和印刷。平假名的功效一定层面上而言，相当于我们的中文拼音字母。

1、片假名的起源及其功效：片假名是使用中国字的偏旁冠盖转变成的，应用于记述外来语和有些特别词语。片假名主要运用于撰写外来词、拟声拟态词，人名、地名和专有名词，或者是表示侧重强调。

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