被役态就是在使役的bai基础上变被动du态
散々zhi怒られた不是被役态，而散々待daoたされた就是被役态内了
如何容看呢，很简单，就看主语，被役态主语也就是动作发出者
第一句：主语是我，发怒的人不是我（主语与动作发出者不一致），是我惹得别人发怒了，也许我考试得了零分一不小心让爸爸知道了，私は亲父に散々怒られた。我被爸爸怒斥。
第二句：主语是我，等待的人也是我（主语与动作发出者一致），别人迫使我不得不耐着性子等待。可能朋友故意整我放我鸽子，一晩中大雨で散々待たされた。让我在大雨里苦等一个晚上。
另，被役态的形变常有约音情况发生，容易混淆。
例如题上的「待たされる」这个使役态是由「待つ」的使役态「待たせる」的基础上变被动态「待たせられる」得来的，因为「せら」连读起来就是「さ」，结果就变成「待たされる」了。
师资力量也很重要的。一所日语培训机构是否是满意的，最根本的就需要调研一下这些学校的教师情况。教师队伍是和教学能力呈正比例关系的，是不是有知名老师讲课，教职工团队是不是具备合理化的体系，老师上课有无认真负责，都是对教学的质量的保证。
看培训班的规模。现今好多巨型加盟店培训机构在中国各大都市常有专业化分校，同时企业规模越大，越能说明整体实力雄厚，会具备更强的教师团队，更加专业模块化的培训流程，更为多样化的教务管理。这类是对学生学习培训更加安心愈发贴心的全方位保障。
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